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995 total results found

Algo de teoría sobre las ondas

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Son... MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN

...ces la longitud de onda. Extra: Si el mundo de las ondas os ha ...eréis saber más en el siguiente link podéis encontrar un curso detal ...I1jp98tlg6xpZS?utm_source=media-link&utm_medium=landing&utm_campaign ...=Media%20Links&utm_term=https://giphy.com/  ...

Acciones del Explorador de Archivos

Linux 5. Aplicaciones útiles y alternativas e...

...rectorio como Root, de forma que podemos "trabajar" con él con máximos privilegios (creación, borrado, permisos...) PRECAUCIÓN!! Trabajar con PDF's: Unir PDFs Dividir PDFs (extraer páginas de un PDF) Comprimir ... Puedes ver cómo usarlo en este link.

2. Seguridad y privacidad en Internet

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 5. Protección de datos personales, priv...

...iables y no pinches en enlaces (links) sospechosos. Es preferible es ...mación sensible en dispositivos extraíbles. Si lo haces, cifra la información. No manejes información sensible en redes WIFI no confiables. Protección de la información. Realiza...

Algo de teoría sobre las ondas

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN

...ces la longitud de onda. Extra: Si el mundo de las ondas os ha ...eréis saber más en el siguiente link podéis encontrar un curso detal ...I1jp98tlg6xpZS?utm_source=media-link&utm_medium=landing&utm_campaign ...=Media%20Links&utm_term=https://giphy.com/  ...

Uso Internet y email

Ciudadanía Digital Capítulo 4 Uso responsable y ético

...comentar un uso racional de la red en los momentos que haya saturación (por ejemplo en el último confinamiento del COVID) extraido de Telefónica : Priorizar ... adjuntos de los emails o manda links (ver nuestros consejos de almacenamiento en la nube).

Orientaciones

Manual de Creación

...utilizar dos niveles y en casos extraordinarios incluso un tercero. ...d. De esta forma evitaremos los links caídos o errores 404. Determina si su lectura es obligatoria: es preciso acotar bien qué debe leer el alumnado (línea xx a xx,; párrafo xx a xx,...

¿Un curso on-line sobre design thinking?

Design Thinking En Educación Introducción

...ign thinking? Os puede parecer extraño, y, lo cierto es que lo ideal ...bajo y trayectoria: https://www.linkedin.com/in/elenabernia/ He diseñado este curso, (Es mi primer curso on-line, así que aprovecho para decirte que si quieres hacer alguna sugerenci...

Bancos y repositorios

B2 Educación Física. Área 2. Contenidos... 2.3. Protección, gestión y compartición...

...de trabajos científicos. Open  Access (OA)  o  acceso  abierto  es  un  movimiento  que  promueve  el libre acceso a los recursos digitales derivados de la producción científica académica,  sin  barreras  económicas  o  restricciones  provenientes  de  lo...

Estructura de una red

Resolución De Problemas Tecnológicos Y ... Redes

...brica con un Punto de acceso AP Access Point probablemente de la marca Ubiquiti. Los PCs y los AP están conectados a un switch por medio de cableado: Los switch o conmutadores (en azul) son dispositivos hardware que permiten la transmisión de informaci...

3.2. Repositorios educativos. Ejemplos.

A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

.... OpenDOAR - Directory of Open Access Repositories (http://opendoar.org). Este “repositorio de repositorios” recopila información de repositorios académicos de acceso abierto. Banco de imágenes y sonidos (https://cedec.intef.es/bancos-gratuitos-de-imagen...

4.2 APLICACIONES MÓVILES ASISTIVAS

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 2. Accesibilidad digital e inclu...

...miotrófica, entre otras. Voice Access , para personas con dificultades motrices. A continuación os dejamos una presentación explicativa detallada de cada una de estas 8 aplicaciones : Elaboración propia. CC BY-NC-SA.  En relación con el uso d...

3.3. Repositorios educativos. Ejemplos.

A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

.... OpenDOAR - Directory of Open Access Repositories (http://opendoar.org). Este “repositorio de repositorios” recopila información de repositorios académicos de acceso abierto. Banco de imágenes y sonidos (http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web...

6. Aplicaciones móviles asistivas

Accesibilidad e inclusión digital Accesibilidad digital y tecnologías de ...

...miotrófica, entre otras. Voice Access  , para personas con dificultades motrices. A continuación os dejamos una presentación explicativa detallada de cada una de estas 8  aplicaciones  : Elaboración propia. CC BY-NC-SA .  En relación con el u...

7. PLANTILLAS ACCESIBLES

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 2. Accesibilidad digital e inclu...

...cos de tu presentación. 5-TABLAS: Deben tener encabezados diferenciados. No se combinan celdas. Fuentes utilizadas para elaborar este módulo: http://accesibilidadweb.dlsi.ua.es/ , Universidad de Alicante, y W3C Web Accessibility Initiative.

Con SCORM+Moodle

Exelearning Y Otras Herramientas M5: Publicar

...ina de la izquierda y al pulsar Access BitNami Moodle Stack, se abre la página de acceso:  Fig. 5.12. Inicio de Moodle con la instalación local de BitNami. Pondremos el usuario y contraseña que hemos facilitado en la instalación, y ya accedemos como admi...

3. Plataformas y repositorios de compartición de contenidos digitales.

A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

...de trabajos científicos. Open  Access (OA)  o  acceso  abierto  es  un  movimiento  que  promueve  el libre acceso a los recursos digitales derivados de la producción científica académica,  sin  barreras  económicas  o  restricciones  provenientes  de  lo...

3.3. Herramientas digitales para atender la diversidad

B2 Idiomas. Área 5. Empoderamiento del ... Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión

...e ayudan de diferentes formas a las personas con diferentes discapacidades: Listen all, Voice aloud reader, Be my eyes, Pictotea, Lazarillo, Speak!, Háblalo y Voice access. Información obtenida de la página web CCD ARAGÓN - APPS ACCESIBILIDAD

5. Accesibilidad en Aeducar

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 1. Nos familiarizamos con el entorno

... 2.1 (*)   (*) Las Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) son las guías donde se definen los requisitos de accesibilidad web y que los desarrolladores de Moodle siguen para asegurar que Moodle (y por tanto Aeducar) sea accesible e inclusiva para todo...