Advanced Search
Search Results
9066 total results found
ACCIDENTE DE TRABAJO Y ENFERMEDAD PROFESIONAL
ACCIDENTE DE TRABAJO. Real Decreto 375/2003, de 28 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento General del Mutualismo Administrativo. DECRETO 102/2022, de 29 d ...e junio, del Gobierno de Aragón, por el que se regula el sistema de compensación de g...
4.E.- Errores frecuentes en la definición de un plan de mejora
1. NO incluir en el plan de mejora todas aquellas actividades que forman parte de la dinámica positiva del centro. Es decir, no conoce ...r qué cuestiones hacen que nuestro centro funcione a nivel pedagógico, organizativo y/o económico.2. Insegur...
Salen a la pizarra y ...
Exponen un contenido ya preparado en casa o en el aula por encargo nuestro, puede tratarse de una presentación, un documento, siempre en f ...ormato digital. Algunos compañeros dicen que los alumnos copian y pegan de la web cuando hacen trabajos en fo...
Hacer uso de una copia de seguridad
Restaurar en nuestra biblioteca una copia de seguridad es una tarea muy sencilla: Eliminamos los datos actuales de la biblioteca, para restaurar sobre una biblioteca limpia. Para consultar cómo eliminarlos visita este enlace. Importamos el fichero que guarda...
3.1. Proyecto Educativo de Centro (PEC)
El Proyecto Educativo de cada centro debería ser la plasmación de un planteamiento pedagógico y organizativo propio. En este sentido el ... Proyecto Educativo es un documento de presentación y planificación del centro, ya que concreta las intenciones de...
Actividades de Finalización del Proyecto
Acaba el proyecto y llega el momento de cerrarlo adecuadamente. Para ello se plantean una secuencia en tres fases: cierre, registro y difusión .... Imagen: Andrew_D_Hurley con licencia CC by sa 2.0 El cierre del proyecto imp ...lica tres cuestiones diferenciadas: ...
4.1. Tecnologías digitales para desarrollar, gestionar y organizar el aprendizaje autoregulado
Herramientas Algunas herramientas digitales que pueden ayudar a fomentar el aprendizaje autorregulado incluyen: Aplicaciones de seguimiento de metas: permiten a los estudiantes establecer metas académicas y rastrear su progreso hacia alcanzarlas. Ta...
¿Cómo sé si he terminado un curso?
Realiza esta comprobación antes de que se corte tu acceso a la plataforma (cinco días hábiles después desde que finaliza el curso se corta ya el acceso al alumnado). Finalizado ese plazo ya no puedes saberlo hasta recibir o no el certificado. Nosotros no facil...
7.5 Accesibilidad cognitiva con pictogramas en las actividades de ocio
. Las actividades de ocio son fundamentales en la vida de cualquier persona y favorecen el desarrollo de la autonomía personal y social . Cada persona elige libremente cómo utilizar su tiempo libre con actividades que le producen placer y que mejoran su calidad de ...
2.3 Alternativas a Audacity
Por supuesto, Audacity no es el único programa de edición de sonidos gratis que puedes encontrar, y, por eso, si eres una persona inquieta, te recomendamos que pinches en el enlace de la imagen para conocer otros programas. De todas formas, comprobará...
4.2 Cómo mantener una conversación privada con TEAMs
En ocasiones necesitaremos comentar algún tema únicamente con alguno de los miembros de nuestro ...s equipos o incluso de nuestra organización. Entonces haremos uso de las conversaciones privadas que tenemos disponibles desde ...la opción Chat del menú lateral iz...
1.5.3. Ciberseguridad. Bienestar digital. Riesgos de la red.
Ciberseguridad ¿A qué nos referimos cuando hablamos de ciberseguridad? Nos referimos a las medidas y prácticas utilizadas para proteger los sistemas informáticos, redes y datos de posibles amenazas o ataques cibernéticos. Incluye la protección de la información co...
3. Cómo borrar un contenido H5P del Banco de contenido
Para borrar un contenido que hayamos creado o subido en el Banco de contenido, primero entramos en el Banco de contenido y pulsamos sobre el contenido H5P que q ...ueramos borrar y nos llevará a la página desde donde podemos bien Editar, o bien realizar otro tipo de ...
2. Cómo borrar un contenido H5P del Banco de contenido
Para borrar un contenido que hayamos creado o subido en el Banco de contenido, primero entramos en el Banco de contenido y pulsamos sobre el contenido H5P que q ...ueramos borrar y nos llevará a la página desde donde podemos bien Editar, o bien realizar otro tipo de ...
3.2 Desarrollo del Pensamiento Crítico y Metacognición
El segundo pilar de este capítulo se centra en cómo la IA puede convertirse en una herramienta paradójica: un sistema que, si bien puede conducir al alumnado (a los humanos realmente) a la pasividad mental, también posee capacidades únicas para fomentar l...
2.2. ANÁLISIS
A la hora de seleccionar una web para emplear en el aula con los alumnos, podemos tener en cuenta las siguientes referencias: ASPECTOS GENERALES Título de la página Nos dan información general sobre el contenido de la página, el idioma en que está...
Ajustes de la página principal
Diferenciamos entre la página de inicio y la página principal. Página de inicio La página de inicio es la que se presenta antes de hacer login en la plataforma: En esta página de inicio, podemos modificar la cabecera de la misma para sustituirla po...
Ejercicios propuestos
A continuación se proponen una serie de ejercicios (situaciones de aprendizaje) que van a permitir al alumnado tener una visión real de como aplicar la programación a la robótica y de este modo resolver situaciones reales. Desde el punto de vista de ...