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Área 5.
A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...
Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión
A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...
Los dispositivos digitales pueden suponer en algunos casos una barrera que impida que se den determinadas situaciones de aprendizaje. Es probable que encontremos distintos niveles de competencia digital en un aula, probablemente relacionados con la brecha digi...
Competencia 5.2. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje.
A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...
Competencia 5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...
Bibliografía
A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...
Área 5.
A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...
Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión
A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...
Los dispositivos digitales pueden suponer en algunos casos una barrera que impida que se den determinadas situaciones de aprendizaje. Es probable que encontremos distintos niveles de competencia digital en un aula, probablemente relacionados con la brecha digi...
Competencia 5.2. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje.
A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...
Competencia 5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...
Bibliografía
A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...
1. Modelos teóricos sobre la comprensión lectora
Mejora de la comprensión lectora: retos...
2. Lectura orientada a tareas
Mejora de la comprensión lectora: retos...
3. Lectura digital
Mejora de la comprensión lectora: retos...
4.Intervención I
Mejora de la comprensión lectora: retos...
6. Intervención III
Mejora de la comprensión lectora: retos...
5. Intervención II : Estrategias concretas
Mejora de la comprensión lectora: retos...
Referencias y Créditos
Mejora de la comprensión lectora: retos...