5. Intervención II : Estrategias concretas

A continuación vamos a ver orientaciones concretas para la enseñanza de algunas estrategias de co...

En qué consiste Preexaminar consiste en mirar algunos aspectos clave del texto antes de comenzar...

Activar conocimientos previos En qué consiste La estrategia de activar conocimientos previos co...

Establecer objetivos de lectura En qué consiste En este caso, el nombre de la estrategia indica...

Hacer predicciones En qué consiste Hacer predicciones es tratar de anticipar cómo va a continua...

En este apartado se explican diferentes estrategias de procesamiento del material leído

Autosupervisión En qué consiste La autosupervisión consiste en controlar durante la lectura si ...

Visualizar En qué consiste Con la estrategia de visualizar tratamos de formar algún tipo de rep...

Parafrasear En qué consiste Parafrasear es explicar el contenido del texto o de una parte de él...

Autopreguntas En qué consiste En la estrategia de autopreguntas nos hacemos preguntas relevante...

Aclaraciones En qué consiste La estrategia de aclaraciones consiste en averiguar el significado...

Ajustar la velocidad y dirección de la lectura En qué consiste Ajustar la velocidad y la direcc...

Realizar inferencias Realizar inferencias consiste en aportar conocimientos propios para combi...

Autoexplicaciones En qué consiste Las autoexplicaciones son pensamientos que nos formamos duran...

Identificar la estructura del texto En qué consiste La estrategia de identificar la estructura ...

Subrayar las ideas importantes En qué consiste Subrayar las ideas importantes consiste en señal...

Resumir En qué consiste Resumir es realizar una exposición breve y organizada de las ideas más ...

Tomar notas En qué consiste Tomar notas es apuntar por escrito y de forma estructurada informac...

Construir organizadores gráficos En qué consiste En la estrategia de construir organizadores gr...

Las estrategias combinadas son procedimientos complejos que encadenan varias simples de las expue...