1. Bibliografía
Cuyás, E. R. (2004). Libro blanco de la accesibilidad. Univ. Politèc. de Catalunya.
Fuentes, S. S. (2023). El diseño universal para el aprendizaje: Guía práctica para el profesorado. Narcea Ediciones.
Pastor, C. A., Martínez-Martín, I., Caparrós-Martín, E., Galindo-Domínguez, H., Silva-Laguardia, M. M., Hernández-Portero, G., García-Lázaro, I., Losada-Iglesias, D., López-Gracia, Á., Romera-Hiniesta, F., Sánchez-Serrano, J. M., Del Rosario López-López, C., Del Carmen Díaz-García, M., Pedraza-Navarro, I., García-Hernández, A., Martín-Del-Pozo, M., González-Ramírez, T., Zubillaga-Del-Río, A., Llorent-Vaquero, M., & Villaciervos-Moreno, P. (2022). Enseñar pensando en todos los estudiantes: El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Ediciones SM España.
Quintana, J. G. (2023). Educación y comunicación en una sociedad postdigital: Investigación documental y análisis de perspectivas. Ediciones Octaedro.
Quintana, J. G., & Carmona, R. M. (2018). El empoderamiento del alumnado a través de las TRIC. creaciones narrativas a través de ‘stop motion’ en educación primaria. Index Comunicación, 8(2), 189-210. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6459847.pdf
Salvador, J. F., Fernández, J. G., Villalobos, J. G., Álvarez, A. G., Restrepo, E. G. Y., Casaubón, C. J., Normand, L. M., & Zúnica, R. R. (2011). Accesibilidad, TIC y educación. Ministerio de Educación.
Sanmartín, G., Balsells, L., Aribe, S. M., Cruz, A. M., Rava, B. E., Gutiérrez, A., Kohan, M., Latino, D., Leiva, C., Maccorin, N., Maciel, P. M., Grez, P. M., Maspero, L. G., Maurin, G. V., Ortega, R. S., Pérez, A., Postolow, M., Rivas, S. M., Villani, A. L., & Wald, C. (2021). La docencia de apoyo para la inclusión y la accesibilidad educativa: Entre la tarea artesanal y el saber pedagógico. Noveduc.
No Comments