Por qué introducir el enfoque STEAM en el aula

Si algo de lo que has leído en las imágenes anteriores tiene sentido para ti y empiezas a ver que el conocimiento está relacionado y solo separamos las asignaturas para poder profundizar en ellas pero que luego debemos volver a unir esos conocimientos para entender el mundo y, en algunos casos, para encontrar soluciones, hay algo más que debes incorporar a tu mochila: la evidencia científica sobre cómo aprende nuestro cerebro. 

La información esta basada en dos libros: 

Lupión-Cobos, T. y García-Ruiz, C. (Coords.). (2024). Indagación científica escolar y educación STEAM. Formación del profesorado y enseñanza para la transferencia a las aulas. Graó.

Héctor Ruiz Martín, ¿Cómo Aprendemos? Una aproximación científica a la enseñanza y el aprendizaje, Editorial Grao, 2020.