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3.1.3. Modelo SAMR.
Este modelo elaborado por Rubén R. Puentedura, SAMR, que debe sus siglas a las palabras en inglés...
3.1.2.Modelo de integración de las tecnologías TPACK.
Llegados a este punto, damos por superado el debate de si es necesario el uso de las tecnologías ...
Bluetooth en el ESP32
A diferencia del Arduino que necesita un módulo exterior el HC06, el ESP32 tiene el Bluetooth int...
1.1. Fundamentos de los lenguajes de marcado
Los orígenes de los lenguajes de marcado hay que buscarlos en los primeros procesadores de texto ...
Tic tac, tic tac
Ahora que ya hemos conectado nuestro Arduino a internet, iremos un paso más allá y conectaremos n...
Conexión ESP8266
Vamos a conectar el ESP8266 con nuestro KIT TDR STEAM IMAGINA. Si no tuvieras la shield TDR STEAM...
Introducción al Área 6
Antes de empezar... Bienvenido al último módulo de tu itinerario B1 en Competencia Digital Docen...
Creando nuestra primera encuesta
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Publicación del formulario
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Vista del editor
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4. PLUGINs ACCESIBLES
¿Qué es un Plugin? Un plugin de WordPress es una extensión de tu propia web que permite añadir n...
INTRODUCCIÓN
A lo largo de este último módulo vamos a describir una serie de discapacidades o alteraciones que...
3.3 WEBs ACCESIBLES: RECOMENDACIONES PARA SU CREACIÓN
Para continuar, veamos el siguiente video donde resumen de manera rápida y precisa lo que sería u...
4. TECNOLOGÍAS DE APOYO ACCESIBLES
Las tecnologías de apoyo son productos que permiten y facilitan la realización de acciones concre...
4. HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA
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2.4 APORTACIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
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4.3 HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EVALUAR
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1.2 HERRAMIENTAS DIGITALES Y APPs: DISCAPACIDAD AUDITIVA
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4.2 HERRAMIENTAS DIGITALES, ¿ALIADAS O ENEMIGAS DE LA INCLUSIÓN?
Continuamos este capítulo 4 con un artículo para reflexionar de Irene Gil; aunque se podrían hace...
5.6 BENEFICIOS AL COMBINAR LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y EL DUA
Los principales beneficios serían: Permiten la individualización de la enseñanza. Posibilitan...