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3.3. Actividades recomendadas para los profesores.
Las actividades descritas en estos apartados son recomendaciones. No son tareas obligatorias para...
3.2. Actividades de aula con el movimiento pancromático; voz, flauta de émbolo y sirena
3.2. Actividades de aula con el movimiento pancromático; voz, flauta de émbolo y sirena Comenzar...
3.1. Principios generales
Para que el niño descubra sus capacidades vocales, ha de saber cómo manejar su registro, para ell...
2.3. Actividades recomendadas para los profesores.
Las actividades descritas en estos apartados son recomendaciones. No son tareas obligatorias pa...
2.1. Principios generales
La audición es el punto de partida para desarrollar la máxima atención y la imprescindible adhesi...
6.1. Principios generales
De cara a desarrollar el sentido tonal (la capacidad de cantar dentro de una tonalidad, sintiendo...
4.3. Reproducción de motivos melódicos. Ejemplos.
A continuación podéis ver una serie de motivos melódicos de ejemplo que podéis utilizar. Os los ...
8.2. Recursos de aula
8.2. Recursos de aula A continuación, en orden de dificultad creciente, os adjuntamos una posible...
Conclusiones
5.1 Principios generales
Uno de los objetivos fundamentales dentro del desarrollo rítmico del niño, es el asentamiento de...
6.1 Principios generales
Aunque a alguno de vosotros os pueda resultar extraño, los compases están presentes en nuestras ...
Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria
Desde el principio de los tiempos, la música ha sido una herramienta fundamental en la comunicaci...
2.2. Actividades de audición recomendadas
El tiempo dedicado al entrenamiento auditivo-vocal, a través de diferentes actividades que desar...
4.1 Principios generales
Conseguir una buena afinación no es un trabajo sencillo ni rápido, hemos de conocer muy bien el ...
7.2. Ejemplos de canciones
A continuación tenéis ejemplos de canciones, desde 2 a 5 notas hasta cánones, ordenadas según la ...
8.1 Principios generales
Cantar con el nombre de las notas es súmamente rico, tanto para introducir al niño en la lecto-e...
8.3. Motivos de ordenamientos
Motivos de ordenamientos melódicos En las siguientes páginas te muestro ordenamientos en orden de...
1 Principios generales
El origen de la palabra ritmo la encontramos en el griego rythmós cuya raíz es rhêo (yo corro), r...
2.1 Principios generales
2.1 El movimiento en el aula; tipos y progresión Principios generales El movimiento del cuerpo es...
2.1 Acompañamiento musical y música recomendada; improvisaciones y selección de obras
Es aconsejable acompañar en todo momento el movimiento del niño con música, en un primer momento...