Recently Updated Pages
1.2 Cambio de roles
El alumnado empezamos que no se siente motivado para aprender pues no tiene un rol protagonista p...
1.3. Conceptos
1.3.1. ¿Qué es un reto? 1.3.2. Cambios de roles 1.3.3. Método IDEAL
1.2. ¿Por qué ACbR?
1.1. Introducción
Igualdad
Inclusión
Acoso escolar
Estado de la convivencia escolar en Aragón
3.4. Documentos anuales: Programación General Anual y Memoria Final
Programación General Anual (PGA) La Programación General Anual (PGA) es el documento institucion...
3.3. Programaciones didácticas
La programación didáctica es el instrumento específico de planificación, desarrollo y evaluación ...
3.2. Concreciones curriculares: Proyecto Curricular de Etapa (PCE)
La LOE establece la concreción de los currículos establecidos por la Administración educativa den...
3.1. Proyecto Educativo de Centro (PEC)
El Proyecto Educativo de cada centro debería ser la plasmación de un planteamiento pedagógico y ...
3. Documentos institucionales del centro: del PEC a las Programaciones didácticas
Una vez analizados las principales dimensiones de la autonomía que disponen los centros educativo...
2.2. El centro docente como organización
Todas las organizaciones cuentan con una estructura. La estructura es el conjunto de elementos ...
2.1. Introdución
"En el punto de encuentro, no hay ignorantes ni sabios, solo personas que tratan de aprender ju...
Créditos
Coordinación y montaje: Yolanda Pérez Jordán Fuente: Adaptación de ¿Aceptas el reto? Guia rápi...
Para saber más
En el siguiente enlace puedes ver estos recursos Aprender a Aprender Ayudando al alumnado...
Un resumen
En esta presentación interactiva es el mismo contenido de la Guia ¿Aceptas el reto? Guia rápida p...
3.4 Evaluación
Qué Tenemos que evaluar los RA Resultados de aprendizaje como las competencias transversales. ...
3.3 Elección de grupos
Tenemos que buscar grupos equilibrados, luego recomendamos usar alguna técnica (método Disc, Belb...