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5.1.7. Periféricos accesibles

B2 Educación Física . Área 5. Empoderam... 5.1. Accesibilidad e inclusión

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5.1.6. APPS para la accesibilidad

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5.1.5. Accesibilidad en sistemas operativos

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5.1.4. Accesibilidad en textos digitales

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5.1.2. Normativa sobre accesibilidad

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5.1.1. Accesibilidad universal

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4.3.2. Toma de decisiones

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.3. Retroalimentación y toma de decisi...

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4.3.1.3. Retroalimentación en Google Classroom

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4.3.1.2. Retroalimentación en Aeducar

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4.3.1.1. Herramientas digitales para la retroalimentación

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.3. Retroalimentación y toma de decisi...

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4.3.1.¿Qué entendemos por retroalimentación?

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.3. Retroalimentación y toma de decisi...

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4.3.0. Introducción

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.3. Retroalimentación y toma de decisi...

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4.2.2.2. Herramientas para realizar un portafolio digital (alumnado)

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.2. Analíticas y evidencias de aprendi...

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4.2.2.1. Rúbricas y listas de cotejo

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.2. Analíticas y evidencias de aprendi...

Trataremos de responder aquí a los otros dos indicadores de la competencia 4.2.: 4.2.B2.2. Confi...

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4.2.1.4. Alternativas a las hojas de cálculo

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.2. Analíticas y evidencias de aprendi...

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4.2.1.3. Gráficas para análisis de datos

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.2. Analíticas y evidencias de aprendi...

 

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4.2.1.2 Cómo usar la hoja de cálculo

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.2. Analíticas y evidencias de aprendi...

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4.2.1.1. Hojas de cálculo para el análisis de datos

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.2. Analíticas y evidencias de aprendi...

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4.2.1. Analíticas de aprendizaje

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4.1.4. Herramientas de evaluación

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.1. Estrategias de evaluación

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