Recently Updated Pages
Créditos
Autoría: Equipo de CATEDU Origen y evolución Javier Quintana Peiro. Resto de contenidos...
Coordinación con los sujetos e instituciones que intervienen en el centro educativo
La organización de la mejora de la calidad educativa y su implementación en un centro es una tare...
Funciones de las Asesorías de Formación
Las características y las funciones de los asesores y asesoras de formación vienen descritas en l...
La figura de la asesoría de formación
La asesoría de formación la ejerce un docente que se ocupa de organizar, gestionar e impartir for...
Funcionamiento de los centros del profesorado
El funcionamiento de los centros de formación del profesorado está regulado por la ORDEN ECD/204/...
La red de formación del profesorado
El DECRETO 166/2018, de 18 de septiembre, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la formaci...
Introdución
Este módulo forma parte del itinerario formativo específico para asesores de formación. En él se ...
Objetivos
Conocer los procedimientos y la normativa aplicable en la gestión administrativa y económica de...
Créditos
Este curso ha sido elaborado por Vicente Mora Baringo, Juan Francisco Álvarez Herrero y Alejandro...
Bibliografía
Bernal, J.L. (2004) “La micropolítica, un sentimiento”, Organización y gestión educativa, nº 4,...
Autoría
Este bloque ha sido elaborado por José María Vera Mur, Juan Francisco Álvarez Herrero y Jorge Jim...
Bibliografía
Antúnez, S. (2010). La Autodirección en la Dirección de Centros Escolares, en J. Gairín (Coord)...
Currículo y Evaluación en Estudios Superiores de Diseño
Las enseñanzas artísticas superiores son aquellas incluidas en el sistema educativo del Espacio E...
Currículo y Evaluación en Ciclos Superiores
El grado superior de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño está estructurado e...
Currículo y Evaluación en Ciclos de Grado Medio
Las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño constituyen una vía formativa de alta ca...
Currículo y Evaluación en Bachillerato
El Bachillerato Artístico tiene como objetivo ofrecer una formación integral que promueva la madu...
La Programación Didáctica. Deshaciendo la madeja.
Competencias en las distintas leyes educativas Las competencias han experimentado una gran trans...
Marco Normativo
Teniendo en cuenta la variedad de leyes y modificaciones que se entrecruzan y conviven en los est...
El Currículo
Con el objetivo de garantizar una formación común, así como el carácter oficial y la validez de l...
Estructura del proyecto de Innovación Educativa
Los proyectos de innovación educativa no tienen una estructura establecida por lo que se puede se...