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Créditos
¡Esperamos que las dudas que vayan saliendo a lo largo del curso sirvan para ampliar todo lo que ...
Simetrías, traslaciones, rotaciones y homotecias en el espacio.
En la Vista 3D podemos hacer todas las transformaciones que queramos. Hay que tener en cuenta que...
Dibujar objetos geométricos con el editor gráfico
Puntos, rectas (paralelas, perpendiculares, bisectrices, mediatrices...), semirrectas, circunfere...
CONTENIDO 8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN
8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN Al cabo del curso, los docentes tenéis que tomar nume...
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7. CÓMO APRENDEMOS La investigación que evalúa la eficacia de las metodologías didácticas result...
CONTENIDO 5 - El connocimiento científico como algo provisional y sujeto a revisión constante
CONTENIDO 3. CÓMO VALORAR PROPUESTAS EDUCATIVAS
3. CÓMO VALORAR PROPUESTAS EDUCATIVAS El mundo educativo vive en la actualidad un auténtico aluv...
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2. LAS MODAS EDUCATIVAS Es muy habitual que, a lo largo de la carrera profesional, los docentes ...
CONTENIDO 1. - ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación guiada por la investigación?
Definición de objetos por teclado o con las herramientas. Lista de comandos.
Con GeoGebra existe la posibilidad de definir objetos por teclado escribiendo un comendo en la En...
Entornos Gráficos del programa. Vistas, menús y herramientas. Configuración del entorno. “Gestos” con el ratón. Uso de deslizadores.
Una vez abierto el programa nos aparecen dos ventanas (o Vistas) y varios elementos, ya sean barr...
La web de GeoGebra. Búsqueda de materiales. Crear una cuenta e introducir aplicaciones o descargarlas.
Se hace difícil buscar una aplicación sobre un tema concreto en la web de GeoGebra. En la parte s...
Introducción
"En el punto de encuentro, no hay ignorantes ni sabios, solo personas que tratan de aprender ju...
Introducción
"En el punto de encuentro, no hay ignorantes ni sabios, solo personas que tratan de aprender ju...
Si ves algo que está mal...
Puedes registrarlo en este apartado, si quieres más detalle de cómo se hace, mira estas imágenes ...
3.F.- Gestión de tiempo y espacios.
a) Gestión del tiempo del centro Desde el punto de vista normativo, los tiempos del centro se re...
3.C.- Colaboración con los servicios de apoyo a los centros y programas educativos. Programas educativos europeos para la mejora de los aprendizajes.
a) Servicios de apoyo a los centros. Es conveniente saber que, como Equipo Directivo, no estamos...
3.D.- Gestión Administrativa y económica.
a) Administración educativa en Aragón: La Administración educativa es un ente con numerosas rami...
2.G.- Gestión del centro como organización educativa: modelos curriculares, formación docente, innovación educativa, trabajo en redes, proyectos colaborativos
La gestión de un centro educativo, buscando como finalidad realizar un trabajo eficaz, con objeti...
3.E.- Gestión de los recursos humanos del centro
a) Concepto de capital humano Reinhard Mohn en el “Triunfo del Factor Humano” afirma que “el éxi...