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Parte 5. Gestión del Software
Parte 6. Aplicaciones Útiles y Alternativas
1. Educación, Inclusión, Convivencia y Aprendizaje
2. Organización del centro escolar para una convivencia positiva
3. Promoción de la Convivencia Positiva en el Centro
4. Detección, Identificación e Intervención ante el Acoso Escolar
1. Las Competencias clave en el marco de los Desafíos Globales del siglo XXI y la agenda 2030
2. Las situaciones de aprendizaje como respuestas educativas al enfoque competencial
3. Diseño de situaciones de aprendizaje como motor de los procesos de enseñanza-aprendizaje
Modulo 1
Modulo 2
Modulo 3
¿Qué es evaluar? Conceptos básicos
Introducción
Este curso en red tiene como finalidad conocer el modelo Flipped Classroom (clase invertida) analizando su posible aplicabilidad, las ventajas de su desarrollo y los problemas o inconvenientes que nos podemos encontrar a la hora de llevarlo a la práctica det...
¿Cómo evaluar? El perfil de salida y las competencias como meta de referencia
1. El modelo Flipped Classroom, historia y fundamentos
Objetivos Conocer qué es el Modelo Flipped Classroom. Comprender su integración en un contexto de cambio metodológico en educación. Analizar los “pilares que los sustentan”. Analizar su posible eficacia en la mejora del proceso de aprendizaje de los alumnos. ...
La evaluación en la práctica del sistema. Evaluación institucional
2. Qué es y qué no es el modelo flipped classroom
En las siguientes páginas revisaremos qué es y qué no es el model flipped classroom.Los cuatro Pilares del Flipped Classroom En el último número de The Flipped Learning Network (12 de marzo de 2014), incluye un PDF que detalla una definición concreta del Flipp...