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Reflexionar sobre el uso de las TIC en Educación. Conocer el modelo SAMR de integración de la tecnología en educación. Ser capaz de orientar las actividades de aula a la producción de materiales más allá de los textuales. Ser consciente del potencial de las ...

En este vídeo, Jon Leister  explica que hay  3 fases al integrar la tecnología en educación: Fase I – Uso de la tecnología para presentación de contenidos (estudiante es receptor). Fase II – Uso de la tecnología para acceder a la información y resolución de pr...

SAMR son las siglas en inglés del proceso que se debería seguir para mejorar la integración de las TIC en el diseño de actividades (Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition). Ha sido elaborado por Rubén D. Puentedura y se justifica en la necesida...

Hoy tiene auténtico sentido la expresión de ‘aprender haciendo’. Contamos con innumerables recursos y herramientas gratuitas para producir y editar contenidos de muy diversos tipos, desde simple texto hasta imágenes o vídeos, pasando por audio, presentaciones ...

¿Por qué considerar el uso de redes sociales con nuestros alumnos?¿Qué aportan al aula? En la siguiente presentación Integrar Redes Sociales en el Aula de Paz Gonzalo, se presenta una propuesta para utilizar e integrar las redes sociales en el aula para facili...

Objetivos Analizar el panorama de las herramientas y recursos más útiles disponibles para invertir la clase, de acuerdo a diversos criterios: uso, creación, difisión,... Comprender la estructura básica y elementos que deben tenerse en cuenta para crear un víd...

Explorando herramientas. Una visión general. Accede a este organizador gráfico en el que explicamos sucintamente el amplio panorama de las diversas aplicaciones, herramientas, recursos y plataformas a disposición del profesor. Atendiendo a la estructura de arr...

Primeros consejos De entre las muchas herramientas útiles para Flipped Classroom, quizá la que más uses sea el vídeo, por ello nos vamos a centrar en esta sección en cómo crear vídeos y enriquecerlos con elementos interactivos. Antes de comenzar a crear tu v...

Una vez que tenemos el video, podemos enriquecerlo introduciendo preguntas dentro del mismo. De esta manera el alumno mantendrá la atención a lo largo del visionado del mismo. Hay diferentes opciones, en los siguientes apartados te mostramos algunas de ellas. ...