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Ampliación de contenidos

Lengua Y Literatura Con Las Tic 5. LAS WEBQUEST, UN RECURSO EDUCATIVO |...

Para saber más Aplicaciones informáticas para crear WebQuest Además de las  aplicaciones informáticas gratuitas específicamente programadas para crear y publicar este tipo de sitios web, como  ...PHP Webquest y  Zunal en inglés, Tutorial php webquest from...

1. INTRODUCCIÓN

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 5. Programaciones didácticas.

Cada docente tiene el reto de realizar una buena Planificación Docente, partiendo de los desarrollos curriculares. A pesar de la formación y de las normativas publicadas, esta tarea continúa siendo un desafío que suscita numerosas dudas y más en la actualidad,...

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesional.

El profesorado de un centro educativo está usando y conociendo multitud de her ...ramientas digitales que le permiten realizar su trabajo diario. En este módulo se van a tratar todos los contenidos relativos al área 1 del Marco de Competencia Digi...

Área CDD
Área 1: Compromiso profesional
Competencia Digital Docente
A2
Compromiso Profesional
Email
Correo electrónico
financiación
MRR

2.3. Herramientas de autor

B1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

A continuación vamos a ver algunas herramientas de autor, las cuales hacen referencia a aquellas aplicaciones que han sido creadas para facilitar la creación, modificación, publicación y gestión de contenido digital. Se trata de herramientas que permiten al do...

Introducción al Área 6

B1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c...

Antes de empezar... Bienvenido al último módulo de tu itinerario B1 en Competencia Digital Docente. El área 6, nos lleva a la tercera dimensión del MRCDD: 1ª dime ...nsión: Competencias profesionales de los educadores. Área 1 2ª dimensión: Competencias p...

1.2. Estrategias para trabajar el aprendizaje autorregulado

B2 Idiomas. Área 3. Enseñanza y aprendi... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Diversos estudios han destacado algunas características del alumnado que regula el aprendizaje. A continuación, mencionamos algunas (Torrano y González, 2004, p.3): Co ...nocer, identificar y utilizar estrategias cognitivas que les permitan entender, pro...

Diagramas de flujo

Fundamentos de programación estructurad... Introducción a la programación

Un algoritmo es una sucesión de pasos que se deben realizar para resolver un problema. Un diagrama de flujo es una forma de representar un proceso o algoritmo de manera visual, estructurada y organizada. Es una herramienta muy útil para organizar y estructura...

Aceites y grasas

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 2. ¿Qué es el alimento? ¿De qué me alim...

El grupo de aceites y grasas incluye alimentos de origen animal y vegetal que casi en su totalidad están compuestos por lípidos, ...es decir, grasas. Aunque en todos ellos la composición sea básicamente lípidos, la calidad de éstos será muy distinta...

Teachable Machine vs EchidnaML: ¿cuál elegir según tu aula?

Aplicación de la IA en el aula: Educaci... 6. Experimentar con herramientas de IA....

A continuación, presentamos distintas plataformas para trabajar el machine learning o aprendizaje supervisado. Learning ML (Echidna en local) Learningml 2.0 Teachable machine Uso Local https://learningml.org/lml-editor/ https://teachable...

3. El sistema progresivo de cumplimiento

Aulas Penitenciarias UNIDAD 2: Sistema penitenciario español

El sistema penitenciario, conlleva una serie de procesos que tienen qu ...e pasar los internos para poder cumplir su condena, ya sea de manera íntegra pagando el total de días de su pena o intentando mediante méritos, conseguir la libertad condicional de una man...

3.1 Aplicación en el aula de lengua extrajera

Lenguas Extranjeras Con Tic 4. LECTURAS VIRTUALES

APLICACIÓN DIDÁCTICA La característica principal que diferencia a ISSU de otros simuladores de lectura, es su formato recreando un libro impreso. Las páginas pasan de forma virtual como si pasaramos las de un libro real, dando la sensación de libro a...

Características de la relación entre FC y el ABP

Flipped Classroom-30H 3. El modelo FC y su relación con metol...

¿Que tal se llevan el ABP y el FC? Destacando algunas características de la relación entre FC y el ABP: 1 . Contenido: videos cortos ... Ya hemos insistido en que no hace falta estar viendo horas y horas de contenido: de cinco a quince minutos podrían ser util...

4. Importar archivos de audio en Audacity

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN Bloque 3. Audacity

Hay dos formas sencillas de importar archivos de audio. La primera es desde el menú. En la pestaña de “Archivo” Seleccionamos importar. Desde esta pestaña, nos da la posibilidad de importar varios archivos. A nosotros nos interesa “Importar”>>”Audio...” La segu...

2. Analíticas de aprendizaje

A2 en la FP. Área 4. Evaluación y retro... 4. EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN EN LA FP

El análisis de los datos de evaluación puede ser enormemente útil ...en la FP dada la madurez y el tipo de alumnado. En otras etapas educativas el uso de estas analíticas sirven sólo al profesorado, sin embargo en nuestra etapa dar difusión (teniendo en...

Arduino IDE con IoT: Coche teledirigido

Arduino ALVIK Arduino IDE

Aprovechamos el programa que enciende y apaga un led por Arduino Cloud Variables Le añadimos tres variables más : velocidad tipo entero Read&aad&Write giro tipo entero Read&aad&Write distancia tipo float Read Sketch En thingPropertie ...s.h añade automáticamente estas varia...

Musica

Microbit y Python Hackeando

Página extraída de Federico Coca Guia de Trabajo de Microbit CC-BY-SA MicroPython de BBC micro:bit v ...iene acompañado de un potente módulo de música y sonido. Es muy fácil generar pitidos y zumbidos desde el di ...spositivo conectando un altavoz o unos auriculare...

Actividad 13 Sensor de sonido o micrófono

ESP32 EN EL AULA Prácticas con otros elementos del kit

Actividad 13 Visualización del nivel sonoro Vamos a hacer este programa: vernivelsonoro.abp Página extraída de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA Actividad 13 bis Enunciado Realizaremos pruebas básicas de detección de nivel ...

3. Activación del sistema de emergencia

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES TEMA 4 PRIMEROS AUXILIOS

La rápida actuación ante un accidente puede salvar la vida de una persona o evitar el empeoramiento de las posibles lesiones que padezca. En cualquier accidente debe activarse el sistema de emergencias. Para ello debe re­cordarse la palabra “PAS”, que está fo...