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2.1. La norma ISO 690
...elaboración de referencias para trabajos y publicaciones se funda ...menta en lo que establece la norma ISO 690, publica ...da en 2010, y titulada Directrices para la redacción de refer ...encias bibliográficas y de citas de recursos de información. L...
Propiedades del formulario
...mulario es común para las encuestas estándar como para los cuestionarios autocalificables. Al hacer clic e ...piedades, accedemos a la siguiente ventana que aunque tiene un menú de navegación con p ...estañas, en realidad es una única v ...entana con diferentes secciones. ...
Comunicación y colaboración y ciudadanía digital.
La siguiente competencitencia: "Comunicación, colaboraci ...ón y ciudadanía digital" podríamos dividirla en dos b ...municación y colaboración y de otro "Ciudadanía digital&qtal". Comunicación y colaboració ...n Como hemos visto anteriormente, las tecnologías...
2.2 Electrónica de Raspberry Pi 4 modelo B
La información que aquí detallo está obtenida principalmente de la página web oficial del p ...roducto https://www.raspberrypi.com/products/raspberry-pi-4-model-b/specifi ...cations/ A continuación dejo una imagen mas com ...pleta que las anteriores dónde se ub...
Las Competencias Clave
Las Competencias Clave se han convertido en un enfoque determinante para la educación europea en e ...l contexto social contemporáneo. Las orientaciones de la Unión Europea insi ...sten en la necesidad de la adquisi ...ción de las competencias clave por parte de la ciu...
7. Herramientas para el refuerzo a la ampliación
...l aprendizaje en el aula, necesitamos herramientas que nos generen recursos que ...nos permitan trabajar con cada tipo de alumnado. Imagen de pc ...h.vector en Freepik Si volvemos al ár ...ea 2 en curación de contenidos, podemos encontrar difere...
3.2.0. Introducción
Esta competencia está vinculada directamente con el empleo de las tecnologías digitales para la interacción y la comunicación durante los procesos de enseñanza y ap ...rendizaje, especialmente a la hora de obtener información, de forma directa o indirecta, sobre el desarrol...
4.3.1.¿Qué entendemos por retroalimentación?
La retroalimentación o feedback entre docentes y estudiantes es fundamental para promover en ellos una actitud de “soy capaz de lograr esto”. Fuente: Importancia de la retroalimentación ¿Qué es? La retroalimentación consiste en una respuesta ...
Funciones de las Asesorías de Formación
Las características y las funciones de los ases ...soras de formación vienen descritas en la ORDEN ECD/204/2019, de ...a la organización y funcionamiento de los Centros de Profesorado territoriales en la Comunidad Autónoma de Aragón Artículo 20. As...
Retroalimentación al alumnado
La retroalimentación o feedback entre docentes y estudiantes es fundamental para promover en ellos una actitud de “soy capaz de lograr esto”. Fuente: Importancia de la retroalimentación ¿Qué es? La retroalimentación consiste en una respuesta ...
1.6. Nuevos módulos para la revisión de rutinas del alumnado.
Ante la necesidad mostrada desde un centro educativo de tener una funcionalidad dentro de Aeducar que permitiera la revisión del trabajo diario del alumnado, hemo ...orporado los dos módulos siguientes: Asistencia. Es un módulo que en p ...rincipio está orientado para tomar nota de l...
2.5. Juego de memoria (Memory game)
Con este tipo de contenido interactivo H5P podremos crear un juego ...de memorias utilizando imágenes (y si se desea ... texto). El juego consiste en que el alumnado conecte dos imágenes iguales o que estén directamente relacionadas, pudiendo editar ...
2.2. Actividades de audición recomendadas
El tiempo dedicado al entrenamiento auditivo-vocal, a través de diferentes actividades que desarrollaremos a c ...ontinuación, no debe ser inferior a ... un tercio del tiempo total de clase. En una sesión de 60 ... minutos lo ideal será hacer un trabaj...
Integración de contenidos digitales de editoriales en Aeducar.
Trabajar con los contenidos digitales de editoriales sin salir de Aeducar es ...posible gracias a la instalación de un complemento que permite integrar el acceso a los contenidos que ofrecen las editoriales desde nuestras aulas en Aeducar. Esos cont...
Unidad 5.5 El camino a la Inteligencia Artificial en el Sistema Educativo y Una reflexión final
El judo no se trata de forzar tu ataque, sino de adaptarte y utilizar la fuerza de tu oponente en su contra. Es el arte de la flexibilidad y la adaptación." Isao Okano, campeón olí ... camino a la IA en Educación Esta última sección pretende reflex...
Fotos de los alumnos
Hay que tener en cuenta que en los cursos de B2 : Hay ... docentes que contradictoriamente, se matriculan en B2, y SE NIEGAN O NO ...PUEDEN APORTAR EVIDENCIAS EN EL AULA 🤔 ¿no ...es ilógico? Cómo aportar evidencias del trabajo realizado con alumnado C...
La web de GeoGebra. Búsqueda de materiales. Crear una cuenta e introducir aplicaciones o descargarlas.
... buscar una aplicación sobre un tema concreto en la web de GeoGebra. En la p ...arte superior de la página, clicand ...o en el desplegable “Materiales” aparecen las diferentes áreas temáticas. Clicando en alguna d ...e ellas tenemos un diagrama de forma circ...
Dibujar objetos geométricos con el editor gráfico
Puntos, rectas (paralelas, perpendiculares, ...bisectrices, mediatrices...), semirrectas, circunferencias (a partir de centro y radio, a partir de 3 puntos dados...), polígonos regulare ...s… En este video se explican algunas cuestiones básicas sobre el funcionam...