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Unidad 5. Actividades institucionales de formación.

Marco Legislativo Sobre Educación

Otras modalidades formativas de formación reconocidas por el Servicio de Formación del Profesorado. Entidades colaboradoras. Planes de formación en Centros. Las actividades formativas que se realizan en Aragón tras reconocerse como tales se inscriben en el Re...

Propuestas de búsqueda, evaluación y organización para el alumnado

B2 Música. Área 6. Desarrollo de la com... 6.1.Alfabetización mediática y en el tr...

La competencia 6.1 se vincula con el currículo de música con búsqueda y contraste de audios, videos, textos  así como la compresión e interpretación crítica de textos multimodales.... En concreto vamos a proponer a nuestro alumnado  que busque información ...

3.5 Pero... ¿esto es humano?

Aplicación de la IA en el aula: Socioli... 3. Análisis crítico de textos y discurs...

Ya hemos hablado, en uno de los capítulos del primer módulo, del b ...ucle de validación que está estrechando a pasos agigantados la diferencia entre los textos generados por humanos y los que producen los LLM. ... Una de las consecuencias de esta co...

Actividad 1. Vivo o no vivo: entrenamos un clasificador con objetos del aula

Aplicación de la IA en el aula: Educaci... 6. Experimentar con herramientas de IA....

Ilustración 1 Imagen generada con ChatGPT (OpenAI). 2026.  Vivo / No vivo con o ...bjetos del aula   Justificación  Esta actividad acerca la IA al aula de forma manipulativa: el alumnado “enseña” a una máquina con fotos de objetos real...

Actividad-07. El potenciómetro y Plotter

ESP32 EN EL AULA Prácticas con sensores analógicos

Página extraída de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA Enunciado Introducir el uso de las entradas analógicas para visualizar los cambios que hagamos con el potenciómetro en el t ...erminal serie o consola serie. Cuando hablamos de lectu...

Espacio ORDENADOR/DISPOSITIVO

B2 Música. Área 2. Contenidos Digitales Herramientas para crear y modificar con...

Da Fingaz · This Time (Northern Film Orc ...hestra) Antes de empezar a leer este módulo, te proponemos ... que reproduzcas la playlist de arriba mientras lees los contenidos. Puedes pararla cuando quieras, para ver un video o si te está desco ...ncentrando. Tan solo debes saber, que t...

El Diseño Universal de Aprendizaje

A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Área 5.

Los siete principios enunciados por el equipo encabezado por Ronald Mace detallan las características del Diseño Universal, inicialmente acuñado en un contexto de arquitectura. La Guía DUA-A, de Diseño Universal y Aprendizaje Accesible, elaborada por Agus...

El Diseño Universal de Aprendizaje

A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Área 5.

Los siete principios enunciados por el equipo encabezado por Ronald Mace detallan las características del Diseño Universal, inicialmente acuñado en un contexto de arquitectura. La Guía DUA-A, de Diseño Universal y Aprendizaje Accesible, elaborada por Agus...

Arduino Alvik API

Arduino ALVIK Micropython

Estas instrucciones son específicas del ARDUINO ALVIK  Para acceder a las funciones de Arduino Alvik API tenemos que ejecutar las instrucciones: alvik = ArduinoAlvik() alvik.begin() Entonces ya podemos usar las siguientes: (extraido de https://docs.arduino.cc/t...

4.2 Afección a la Concentración y Desconexión con el Aprendizaje

Aplicación de la IA en el aula: Aspecto... 4 Cuándo y Cómo la IA es Perjudicial: E...

El segundo gran bloque de riesgos asociados a la IA en el aula se centra en la alteración de los procesos atencionales y el cambio en la motivación de los estudiantes. La inmediatez de la IA generativa y la naturaleza de sus interacciones están fomentando un m...

El sistema de archivos

Moodle Para La Enseñanza M2. Los recursos de Moodle

Como disponemos ya de nuestro curso Moodle y hemos ... hecho una configuración concreta, ya sea por temas, semanas o cualquier otra, el paso siguiente es incorporar recursos para crear un espacio educativo. Seguramente dispondremos de archivos que queramos incorporar ...

7. Prácticas restaurativas

CONVIVENCIA POSITIVA PARA UNA EDUCACIÓN... 3. Promoción de la Convivencia Positiva...

Invitamos a las personas que realizáis este curso a haceros, en primer lugar, las siguientes preguntas en relación al procedimiento que suele utilizarse en vuestro centro para tratar las conductas contrarias a la convivencia: ¿Trata los daños, las neces...

Vestibles 1 : algunos ejemplos dentro del arte y el diseño

Microcontroladores vestibles y conectad... 1. Toma de contacto

En esta página vamos a ver una serie de proyectos que emplean Arduino (o tecnología basada en esta placa) para crear proyectos dentro del mundo del ... arte y el diseño. ¿Con qué finalidad? El propósito principal es ver las posibilidades que nos ofrece A...

Comentarios de las descargas de otros retos

Arduino en el aula Retos

LIBRO ACTIVIDADES CON IMAGINA TR STEAM Y ARDUINOBLOCKS VERSION 4.0  Descarga en : Repositorio original en Dropbox Repositorio alternativo Drive 1  Reto A01. El led. 1.1  Reto A01.1. ON/OFF led rojo. . 1.2  R ...eto A01.2. ON/OFF led rojo y azul. 1...

5.1. Elementos de una SA: Aprendizaje-Servicio con app

Aprendizaje-Servicio a través de la pro... 5. Desarrollo de una Situación de Apren...

De acuerdo a la normativa vigente, una Situación de Aprendizaje (en adelante SA) se define como aquellas «situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y competencias específicas y que...

Los actos y resoluciones administrativas: Nulidad y anulabilidad

El procedimiento administrativo 4-Otras cuestiones

... REVISIÓN DE OFICIO. REVOCACIÓN Y RECTIFICACIÓN. La nulidad y anulabilidad se regula en los artículos 47 y siguientes de la Ley. NULIDAD: Supone determinar que el acto no es válido, que deja de producir efectos y que debe ...la Administración retrotraer la si...

Unidad 14. Circulación del saber

Metodología y tecnología para aulas rur... Módulo 4. Estrategia multigrado

El intercambio comunicativo y de conocimientos entre alumnado con diferentes capacidades es uno de los principales beneficios de las ARM. Numerosos expertos respaldan las numerosas posibilidades cognitivas, afectivas y sociales de tales interacciones. Es ...

5.D.- Tendencias europeas en liderazgo educativo. Plataformas de formación y buenas prácticas

Actualización de las competencias direc... 5. Factores clave para una dirección ef...

a) Tendencias europeas en liderazgo educativo. Las investigaciones más interesantes son aquellas que en sus resultados e informes vinculan la presencia de un cierto estilo de liderazgo al logro en el aprendizaje del alumnado. Esta presencia se puede...