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4787 total results found

4.3 Derecho de imagen

IA en Educación: Ética y Responsabilida... 4. Marco legal

...ación y evitar la difusión de información falsa o engañosa. La ...l pago de daños si la imagen ya forma parte de materiales editados. ...    Subir, reenviar a plataformas, redes o sistemas de IA, tra ...nsformar o generar contenidos visuale...

La revisión ortográfica

Word Avanzado Y Otras Herramientas 3. LAS REVISIONES DEL DOCUMENTO

...cado anteriormente, existen dos formas básicas de revisar la ortografía: revisarla una vez concluida la introducción del texto o revisarla mientras se va escribiendo el texto. Para conocer todo lo que puedes hacer con la corrección ortográfica en cada prog...

U1. Actividades interactivas en el aula de lenguas extranjeras

Lenguas Extranjeras Con Tic 5. Diseñamos nuestras actividades inter...

...áctico. Educaplay potencia el formato de aprendizaje mediante el ... recurso fácil de manejar. Multiformato. Normalmente soportan archivos de imagen, video y audio. Algunas de éstas muy interesantes para el aula de lenguas extranjeras. Fomentan el autoa...

1. Seguridad y privacidad en la red

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 5. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, PRIV...

...eligrosas. Internet seguro for kids: es el centro de seguridad ... la red: Recomendaciones e información sobre juegos y apps de pantallas amigas. Con el Triviral de navegacionsegura.es podemos jugar mientras aprendemos sobre seguridad en la red. D...

4.2 Protección de datos

IA en Educación: Ética y Responsabilida... 4. Marco legal

...l cuando implica el manejo de información personal: el RGPD (Reglam ...ervicios de la sociedad de la información y dice que  el tratami ...ervicios de la sociedad de la información. Cuando dicha publicació ... sus representantes legales, conforme a lo prescrito en el artículo...

Propietarios y Permisos.

Linux 6. Familiarizándonos con el escritorio ...

...de root o superusuario. De esta forma Linux se asegura de que si un software malicioso accede al sistema (virus, gusano, etc.) no tendrá privilegios en la sesión iniciada para afectar al sistema de ficheros del equipo, pudiendo alterar únicamente a las car...

1.2.5.5. Cómo se desarrolla en el niño/a

Neuropsicología Y Dificultades De Apren... 1. Procesos cognitivos

...a del manejo del espacio, de la forma y del control motor. Cuando todas estas habilidades se unifican y pueden trabajar juntas es cuando es capaz de crear mapas mentales e integrar los elementos que percibe en un todo organizado, lo que le permite acercars...

Scratch - Entorno de programación por bloques

Programación y robótica en Secundaria 3. Programación

...ción que tienen online. De esta forma podremos crear nuestro propio repositorio de programas en Scratch y accesibles desde cualquier lugar con el simple hecho de hacer login con tu cuenta descargar el programa como una aplicación más de tu sistema operati...

3.1.5. Metodologías basadas en los modelos pedagógicos tecnológicos.

B1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1 Enseñanza.

... sociedad avanza y con ella las formas de enseñanza- aprendizaje. A ...tos a través de diferentes plataformas, adjuntando incluso sistemas ... desarrolla la de búsqueda de información y selección crítica de ésta, aplicando por tanto herramientas nombradas ...

4. Informes

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 1. Aspectos avanzados del entorno Aeducar

... podemos acceder a diferentes informaciones y listados sobre el uso ...s. De todas estos tipos de informes vamos a detenernos en los má ...generados por el uso de la plataforma, aquellos generados por un de ... Registros activos: la misma información que en el anterior pero s...

2.2 El termómetro de emociones

Herramientas digitales para la educació... 2. EMOCIONES EN EL AULA

...porcionar a los estudiantes una forma visual y tangible de comprender y comunicar sus estados emocionales. A través de esta herramienta, los discentes aprenden a reconocer y etiquetar sus emociones en función de su intensidad, lo que les permite tener un m...

Módulo 5 para asesores: Los Centros del profesorado.

Tipología, funcionamiento, origen y evolución. Funciones del asesor de formación del profesorado no universitario. Coordinación con los sujetos e instituciones que intervienen en el centro educativo.

github_repo
modulo-5-asesores

Objetivos y contenidos

Pico Bricks Introducción

...cky Interface Conexión Dos formas de ejecutar los programas Proyectos Algo diferente PROYECTO IR Microblocks Instalación Proyectos Aldo diferente Data Graph Micropython con Thonny Instalación Algo diferente: Apagar y encender por ...

5.1 Nota importante

Redes Sociales En Educación 5 GOOGLE CLASSROOM

...qué Google? Registro de Google for Education por parte del centro Tareas del administrador Instalación de la App Trabajo básico con Google Classrom Calendario de Classroom Control de trabajos pendientes de revisión Resúmenes para los tutores Opcion...

7.3 Justificación

Convivencia Segura En La Red:Ciberayuda... 7. Ciberayudantes: Un programa de centro

...inapropiados, pueden conducir a formas más graves como las adicione ...licado en 2016. Se trata del  informe “Cyberbullying among Young People”, donde se propone que las buenas prácticas  para combatir el ciberbullying se basen en la atención a las víctima...

Ojo! no podemos ver todo

Soportes informáticos para la formación... 1. Soportes

...que tienes para tu actividad de formación del profesorado, para que elijas bien y tengas las mayores posibilidades de éxito. ¡No están todas, por supuesto! Si conoces alguna interesante y te gustaría colaborar, ¡pues ponla no te cortes! Puedes ponerla en ...

TUTOR

¡Hola Sigad! MÓDULO 2. SIGAD ACADÉMICA

1. Principales informes como tutor En esta sección, ...verás como puedes generar los informes como tutor del grupo. Ten en ...tor del Grupo, podrás obtener informes que pueden resultar muy útil ...ble exportar el listado a otros formatos para su posterior utilizac...

2.5.3.3. Actividades de enseñanza para adquirir/desarrollar el proceso

Neuropsicología Y Dificultades De Apren... 2. El procesamiento del lenguaje

...etc. Comprender diferentes formas de representación del lenguaje (oral, escrito, matemático) 2. Para ello se pueden llevar a cabo actividades como: Darle palabras sueltas. El niño construirá con ellas frases: casa, mesa, ropa, puerta, libro...