Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

9275 total results found

3.3.3 Estructuras de aprendizaje entre iguales

B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñ... 3.3. Aprendizaje entre iguales

3.3.3.1. Técnicas de trabajo cooperativo

B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñ... 3.3. Aprendizaje entre iguales

3.3.4. Tecnologías Digitales para el aprendizaje entre iguales

B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñ... 3.3. Aprendizaje entre iguales

Introducción

B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñ... 3.4. Aprendizaje autorregulado

Aprendizaje autorregulado

B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñ... 3.4. Aprendizaje autorregulado

¿Qué es? Fases Estrategias para trabajar el aprendizaje autorregulado

Modelos didácticos del aprendizaje autorregulado

B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñ... 3.4. Aprendizaje autorregulado

El papel del docente en el aprendizaje autorregulado

B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñ... 3.4. Aprendizaje autorregulado

Tecnologías digitales en el aprendizaje autorregulado

B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñ... 3.4. Aprendizaje autorregulado

5. Más

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 1. Aspectos avanzados del entorno Aeducar

Desde esta opción accederemos a un conjunto de funcionalidades que se trabajan dentro del contexto de un curso. Como son: Banco de preguntas: para tener un conjunto de preguntas a utilizar desde cuestionarios. Lo vemos ampliado en el tema 3  de este curso...

6. Protección de datos en Aeducar

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 1. Aspectos avanzados del entorno Aeducar

 

7. Accesibilidad en Aeducar

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 1. Aspectos avanzados del entorno Aeducar

1. Más opciones de configuración para los recursos

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 2. Aspectos avanzados sobre el uso de r...

En el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar vimos qué son los recursos y conocimos los diferentes tipos de recursos que podemos utilizar para añadir contenido de consulta a nuestro curso: Archivo, Carpeta, Etiqueta, Libro, Página, Paquete IMS y URL. En...

2. Más maneras de añadir contenido multimedia en los recursos

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 2. Aspectos avanzados sobre el uso de r...

En los recursos de tipo Página, Libro o Etiqueta vamos a disponer de un editor de contenido en el que poder añadir directamente aquello que queramos compartir con nuestro alumnado. No sólo texto, enlaces e imágenes, sino también más contenido multimedia, como...

3. Menú de acciones de Recursos y Actividades

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 2. Aspectos avanzados sobre el uso de r...

Cuando accedemos a los recursos añadidos en nuestro curso, en el menú horizontal encontraremos el menú de acciones para ese recurso o actividad en concreto, que además puede tener diferentes opciones en función del tipo de actividad o recurso que se trate:  ...

4. Atención a la Diversidad

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 2. Aspectos avanzados sobre el uso de r...

1. Más tipos de Actividades.

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

En el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar presentamos cómo las actividades nos permiten interactuar con el alumnado y cómo algunos tipos de actividades nos permiten valorar o calificar el trabajo realizado por el alumnado. También en dicho curso se p...

1.1. Consulta

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

La actividad de tipo consulta permite realizar una pregunta al alumnado en la que se le pueden ofrecer varias opciones de respuesta. Una vez añadamos una actividad de tipo Consulta a nuestro curso, la configuraremos los siguientes ajustes: General: e...

1.2. Encuesta

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

Este tipo de actividad permite recoger la opinión del alumnado sobre diferentes temas, incluso su valoración sobre el propio curso, por ejemplo.  Aquí podemos realizar más de una pregunta a diferencia del tipo de actividad Consulta. Las preguntas pueden ten...