Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

8913 total results found

4. Cómo añadir contenido H5P como Actividad

Creación de contenidos interactivos en ... Aspectos generales en el trabajo con H5...

Para poder añadir una actividad H5P primero deberemos tener es ...e contenido en el Banco de contenido de dicho curso ...en el que se habrá creado directamente o bien subido su fichero, ...si ya lo teníamos creado, tal y como explicamos en la página...

5.1.3. Accesibilidad universal

B1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

El objetivo del uso de tecnologías digitales en el área de empoderamiento del alumnado es mejorar el aprendizaje para todos los estudiantes, independientemente de las barreras que puedan enfrentar, tales como la falta de acceso a tecnología o desigualdad...

5. Trabajamos en un E.V.A. - Aeducar

B2 Artes plásticas. Área 4. Evaluación ... 1. Estrategias de evaluación

Mediante la creación de una tarea podremos proponer actividades sobre algún aspecto trabajado en el tema para observar si el alumnado va consolidando y aplicando los conocimientos adquiridos y evaluar su aprendizaje. Como elemento de entrega a la tarea pode...

El desarrollo profesional continuo en el área de Matemáticas

B2 Cientificotecnológico. Área 1. Compr... 1.4. Desarrollo profesional digital con...

En este apartado vamos a tratar de dar respuesta al indicador que hemos señalado antes: 1.4.B2.1. Adapta los conocimientos y experiencias, intercambiados en comunidades profesionales en línea y/o actividades formativas presenciales sobre el uso de las tecnolo...

3. Normativa sobre accesibilidad digital

Accesibilidad e inclusión digital Accesibilidad digital y tecnologías de ...

La Accesibilidad Digital se rige en España por tres normativas principalmente: La Directiva (UE) 2016/2102, El Real Decreto 1112/2018 y La Norma Europea (EN) 301 549. Entre las tres abarcan aspectos necesarios para avanzar en dicha accesibilidad, imp...

2. De las Enseñanzas mínimas a la Concreción Curricular del Proyecto Educativo

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 3

Los centros docentes desarrollarán y completarán, en su caso, el currículo de las diferentes etapas y ciclos en el uso de su autonomía. Hemos leído y escuchado en numerosas ocasiones la frase que acabamos de recoger. Básicamente, lo que hace es definir el...

B2 Sociolingüístico. Área 3. Enseñanza y aprendizaje

Las tecnologías digitales pueden fortalecer y mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje de diferentes formas. Sin embargo, sea cual sea la estrategia o enfoque pedagógico que se elija, la competencia digital específica del docente radica en manejar ef...

financiación
MRR
Competencia Digital Docente
B2
Área CDD
Área 3: Enseñanza y aprendizaje
Sociolingüistico

B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñanza y aprendizaje

Las tecnologías digitales pueden fortalecer y mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje de diferentes formas. Sin embargo, sea cual sea la estrategia o enfoque pedagógico que se elija, la competencia digital específica del docente radica en manejar ef...

moodle_id
1439
financiación
MRR
Competencia Digital Docente
B2
B2 específico
Científico tecnológico
Área CDD
Área 3: Enseñanza y aprendizaje
revision

Hipervínculo a web

Presentaciones Con Powerpoint Y Otras H... 3. DINAMIZANDO PRESENTACIONES: Hiperenl...

Normas de estilo En la realización de la presentación seguro que nos han venido a la cabeza o hemos conocido enlaces interactivos para obtener o complementar la información. Resulta elegante, y honesto, que desde nuestr ...o producto final facilitemos el acceso a estos ...

Colectivo al que pertenezco para la inscripción a Aularagón.

faq-aularagon Inscripción

Puedes identificar el colectivo al que perteneces para la inscripción a Aularagón a partir de la siguiente imagen.

Unidad 4. Google Grupos

Herramientas de comunicación organizati... MÓDULO 2. Herramientas de colaboración ...

Google Grupos es una herramienta que existe desde hace ya muchos años. Ha cambiado de nombre y en ocasiones ha estado activa para todo usuario de la plataforma y en otros periodos se ha convertido en un elemento más d ...e los paquetes Premium que ofrece Google...

2 Variables

Python for Everybody

Valores y tipos Un valor es una de las cosas básicas con las que trabaja un programa, como una letra o un número. Los valores que hemos visto hasta ahoa ahoraahora son 1, 2a son 1, 2 y "¡Hola, mua, mundo!" Estos valores pertenecen a diferentes tipos: 2 es un númer ...nt de integer en inglés) y "¡Hola, mundo!" es una cadena (string)...

5.5 Casos de uso en Matemáticas

Aplicación de la IA en el aula: Cientif... 5. Aplicaciones educativas de IA en el ...

La inteligencia artificial generativa permite transformar la enseñanza de las matemáticas al integrar en un mismo entorno la resolución de problemas, la visualización gráfica, el análisis de datos y la modelización. En 1º de Bachillerato, donde los contenidos ...

6.1. Ideas para proyectos creativos en el aula

Escritura creativa en Educación Secundaria Módulo 6: Diseño de proyectos creativos...

A continuación, se presentan cinco ideas de proyectos que pueden desarrollarse en contextos diferentes. Es ...interesante adaptarlas a cada grupo y momento en el que se ll ...even a cabo. Ganarán mucho si son vinculadas a una temática especialmente i...

Proyectos que usan IoT y Arduino

Microcontroladores vestibles y conectad... 3. Nos conectamos a Internet

A continuación, vamos a ver algunos proyectos a modo de ejemplo, que nos pueden ... dar ideas de lo que podríamos hacer en el aula con nuestro Arduino y la plataforma IoT Cloud. Se ha intentado crear una selección de proyectos que abarquen tanto a aquellos que ten...

Arduino IDE con IoT: ESP32 + Sensores externos + IoT

Arduino ALVIK Arduino IDE

OBJETIVO Ahora vamos a utilizar el ESP32 SIN EL ARDUINO ALVIK podemos sacar la placa microcontroladora y ponerlo en una placa protoboard y experimentar con sensores y actuadores estándares en el mercado :   +  Para ver varias posibilidades, vamos a ver esto...

Los actos y resoluciones administrativas: Ejecución forzosa

El procedimiento administrativo 4-Otras cuestiones

EJECUCIÓN FORZOSA Cuando de los actos y resoluciones administrativas se deriven obligaciones de hacer para la ciudadaa, y ésta no cumpla con tales obligaciones, la Ley determina diferentes modos de ejecución f ...orzosa de las mismas: El artículo 100...

Introducción a las Aplicaciones Libres

Vitalinux: Linux En Educación Parte 5. Gestión del Software

Dentro del ecosistema del Software en general, nos encontramos con la parte más visible del mismo: las aplicaciones. Las aplicaciones son los programas informáticos con los que interactuamos con el ordenador (o dispositivo) y son, al fin y al cabo, la esencia del ...