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Una perspectiva existencial y pedagógica Este capítulo, dedicado a la ética en torno a la inteligencia artificial, es, como no podía ser de otra forma, un paseo por algunos de los conceptos que consideramos claves en esta transformación. Pretende ser una refl...

Un dilema ético surge cuando no es posible elegir a la vez dos acciones o posicionamientos que entran en conflicto y, a la vez, tampoco es sencillo sopesar cuál elegir o en qué punto de equilibrio quedarse. Los dilemas nos dejan siempre un poso de insatisfacci...

Es importante que los profesores actúen con la debida diligencia cuando utilicen una nueva forma de tecnología, examinando los términos de servicio, viendo qué cuestiones de protección y privacidad de datos están asociadas a las tecnologías que se espera que...

La corrección automática impulsada por Inteligencia Artificial (IA) ha dejado de ser ciencia ficción para convertirse en una herramienta indispensable en las aulas modernas. Hoy en día, esta tecnología no solo detecta errores, sino que actúa como un asistente ...

Como es sabido existen herramientas para identificar la probabilidad de que un texto haya sido escrito por una IA. Antes de verlas debemos tener en cuenta los siguientes asepctos: Haz un uso cauteloso: estas herramientas son una referencia inicial, pero no ...

A medida que la inteligencia artificial (IA) se vuelve más avanzada, los estudiantes la utilizan cada vez más como atajo para completar tareas largas, como las redacciones. La capacidad de estas herramientas para generar contenidos similares a los humanos -com...

El uso de IA en educación genera debate, pero, bien aplicada, puede ser una aliada poderosa. En Historia, permite acercar los contenidos a los alumnos de manera más visual, dinámica y, sobre todo, creativa. Además, facilita el desarrollo de competencias digita...

Introducción Como hemos visto en el capítulo uno, en los últimos años la Inteligencia Artificial ha avanzado especialmente en un campo concreto: la comprensión y generación de lenguaje humano, conocida como Procesamiento del Lenguaje Natural (NLP, Natural Lan...

En esta sección comentaremos y describiremos funciones avanzadas de ChatGPT y Gemini por ser los chats más populares aunque muchos otros como deepseek y claude también disponen de funcionalidades similares. Estos chatbots  han dejado de ser simples herramient...

Introducción al Procesamiento del Lenguaje Natural (NLP) El Procesamiento del Lenguaje Natural, conocido como NLP (Natural Language Processing), es una rama de la Inteligencia Artificial que se ocupa de desarrollar sistemas capaces de analizar, interpretar y ...

Como ya hemos ido viendo en apartados anteriores, en Educación Infantil no trabajamos la Inteligencia Artificial de forma directa, porque los conceptos más complejos (modelos de aprendizaje, tratamiento de datos, etc.) requieren un nivel de abstracción que tod...

En este capítulo, vamos a explorar cómo aprende una máquina y cómo podemos usar esa tecnología de manera creativa y responsable. Esta pensado para alumnado de segundo y tercer ciclo de Primaria, que ya tiene capacidad de observar patrones, comprender relacion...

Aquí irá una comparativa entre los Echidna ML (v1, v2) y Teachable Machine de Google.

En esta propuesta, además de afianzar como funciona el aprendizaje supervisado, tiene como objetivo comprender cómo pueden llegar a formarse sesgos en las respuestas de la IA ya sean de un modo voluntario o involuntario. Si el alumnado aun está interiorizando...

Tan fácil como elegir la música y arrastrar el código: Si te sabe a poco aquí tienes más Música predefinida o crear tu música Más música

En los últimos años ha comenzado a hablarse cada vez más de agentes de inteligencia artificial. Aunque el término puede sonar técnico, la idea es bastante sencilla: un agente es un sistema de IA que no solo responde a una pregunta, sino que puede realizar vari...

Justificación En educación primaria solemos aprender primero haciendo y después pensando sobre lo que hemos hecho. Sin embargo, cuando trabajamos con machine learning e inteligencia artificial aplicada a la robótica en el tercer ciclo de primaria, en este cap...