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Módulo 4. Más allá de ChatGPT. Ampliando funcionalidad

La IA en educación. Una aproximación pr...

Módulo 5. Consideraciones éticas y futuro de la IA.

La IA en educación. Una aproximación pr...

Los contenidos de este módulo son provisionales, se cerrarán en los próximos días

Identidad: Masculinidades diversas frente a la hegemonía

MASCULINIDADES DIVERSAS. VISIBILIZACIÓN...

Visibilidad de las diversidades y las violencias relacionadas

MASCULINIDADES DIVERSAS. VISIBILIZACIÓN...

Educación Sexual y por supuesto afectiva

MASCULINIDADES DIVERSAS. VISIBILIZACIÓN...

PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS AULAS

ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA

INTERSECCIONALIDAD EN LOS PLANES DE IGUALDAD

INTERSECCIONALIDAD. CONSTRUCCIÓN DE IDE...

CONVIVENCIA

CONVIVENCIA

¿ Por qué un curso sobre sonido, tecnología y creación?

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN

Bloque 1. La grabación

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN

Bloque 2. El paisaje sonoro

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN

Bloque 3. Audacity

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN

Bloque 4. Aplicación de efectos de modulación

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN

Bloque 5. Creación de paisajes sonoros

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN

Bloque 6. Grabación de voz y recursos didácticos

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN

Anexo I: Documentos de apoyo

B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo...

Pensamiento computacional

Pensamiento computacional y actividades...

Al final de este módulo vamos a: Tener una idea clara de qué es, para qué sirve y cómo desarrollar el pensamiento computacional. Conocer los cuatro pilares del pensamiento computacional y afrontar retos complejos de forma metódica. Evaluar la soluci...

Actividades desenchufadas

Pensamiento computacional y actividades...

Al final de este módulo vamos a: Ejercitar la resolución de problemas complejos a través del pensamiento computacional Analizar las diferentes destrezas que componen el pensamiento computacional Diseñar retos complejos para que nuestro alumnado ...