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Módulo 4. Más allá de ChatGPT. Ampliando funcionalidad
La IA en educación. Una aproximación pr...
Módulo 5. Consideraciones éticas y futuro de la IA.
La IA en educación. Una aproximación pr...
Los contenidos de este módulo son provisionales, se cerrarán en los próximos días
Identidad: Masculinidades diversas frente a la hegemonía
MASCULINIDADES DIVERSAS. VISIBILIZACIÓN...
Visibilidad de las diversidades y las violencias relacionadas
MASCULINIDADES DIVERSAS. VISIBILIZACIÓN...
Educación Sexual y por supuesto afectiva
MASCULINIDADES DIVERSAS. VISIBILIZACIÓN...
PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS AULAS
ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA
INTERSECCIONALIDAD EN LOS PLANES DE IGUALDAD
INTERSECCIONALIDAD. CONSTRUCCIÓN DE IDE...
CONVIVENCIA
CONVIVENCIA
¿ Por qué un curso sobre sonido, tecnología y creación?
SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN
Bloque 1. La grabación
SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN
Bloque 2. El paisaje sonoro
SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN
Bloque 3. Audacity
SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN
Bloque 4. Aplicación de efectos de modulación
SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN
Bloque 5. Creación de paisajes sonoros
SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN
Bloque 6. Grabación de voz y recursos didácticos
SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN
Anexo I: Documentos de apoyo
B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo...
Pensamiento computacional
Pensamiento computacional y actividades...
Al final de este módulo vamos a: Tener una idea clara de qué es, para qué sirve y cómo desarrollar el pensamiento computacional. Conocer los cuatro pilares del pensamiento computacional y afrontar retos complejos de forma metódica. Evaluar la soluci...
Actividades desenchufadas
Pensamiento computacional y actividades...
Al final de este módulo vamos a: Ejercitar la resolución de problemas complejos a través del pensamiento computacional Analizar las diferentes destrezas que componen el pensamiento computacional Diseñar retos complejos para que nuestro alumnado ...