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8957 total results found

ESTRUCTURA DE UNA PD

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 5. Programaciones didácticas Mús...

Aunque es cada centro, a través de la CCP (Comisión de Coordinación Pedagógica) quien establece las directrices y estructura de una PD, la propia norma ya contempla que debe incluir al menos estos apartados: Los objetivos, contenido ...s y criterios de evaluación para cada uno de los cur...

1.4 ¿La inteligencia artificial es inteligente?

Aplicación de la IA en el aula: Socioli... 1. Impacto social, lingüístico y litera...

«Los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo». ...Ludwig Wittgenstein Los ordenadores, y otros tipos de disposit ...ivos electrónicos, llevan décadas realizando tareas que los humanos no somos capaces de realizar. La calculadora de bolsill...

1.3 Añadiendo filtros y plugins

Grabación de pantalla, retransmisión en... 1.- Grabación enriquecida de tu pantall...

La cantidad de fuentes que se pueden añadir en una escena son innumerables.  Nos vamos a centrar solo en algunas de ellas dando algún consejo de buenas prácticas.  OBS permite enriquecer cada una de las fuentes añadiéndoles un elemento que llam ...co circular para nuestra cámara web. Los hay muy interesantes como ...

4.4 Creación de portafolios digitales con procesos asistidos por IA

Aplicación de la IA en el aula: Artes P... 4. 👩‍🏫 IA en el Aula de Artes

  Ahora, nos centraremos en cómo el alumnado puede utilizar estas herramientas no solo para crear la obra, sino para comunicar su identidad como artistas.   En esta fase, ase, la IA a IA actúa como una "agencia de d .... // Generadores de Sitios Web (Framer, Wix ADI): Permiten cre...

Herramientas de creación de contenidos en Biología y Geología.

B2 Cientificotecnológico. Área 2. Conte... 2.2. Creación y modificación de contenidos

En este apartado vamos a ir de lo más específico a lo más general en cuanto a herramientas de creación de contenidos.  Comenzaremos con una serie de webs y herramientas que van a facilitar la creació ...n de células. La siguiente web nos permite dibujar células y e...

Actividad-05. Zumbador

ESP32 EN EL AULA Prácticas con sensores digitales

Página extraída de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA Enunciado Trabajaremos con el buzzer o zumbador partiendo de la reproducción de sonidos básicos ... hasta llegar a la reproducción de melodías completas. Teoría El buzzer, zumbador ...

1.1 Alfabetización en el tratamiento de información y datos

B2 Artes plásticas. Área 6. Desarrollo ... 1. Alfabetización en el tratamiento de ...

La importancia de la alfabetización en el tratamiento de información y de los datos, información y contenido digital es severamente importante para el alumnado puesto que es imperante que desarrollen una actitud crítica frente a la información y unos ...

Tutoriales para el aprendizaje autónomo

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Recursos para micro:bit

El sitio web de MakeCode presenta en su página de inicio una serie de tutoriales para el autoaprendizaje desde cero de la programación con micro:bit. Los tutor ...iales de la primera fila están pensados para la placa micro:bit V1, pero también son ...

ARDUINO CON ARDUINOBLOCKS

Aula conectad@: metodología y ciencia al servicio del docente

Competencias clave, Certificados de Profesionalidad y acceso a FP

B1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprendizaje

B1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del alumnado.

B1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado.

1. Introducción a la Realidad Aumentada

Realidad Aumentada

2. Apps de Realidad Aumentada

Realidad Aumentada

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprendizaje.

B2 Primaria. Área 5. Empoderamiento del alumnado.