B2 Idiomas. Área 5. Empoderamiento del alumnado.
0. Introducción
Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión
0. Introducción y palabras claves:
Esta competencia es la primera competencia del área 5 y se centra en la aplicación de los princip...
1. Modelo DUA y accesibilidad universal.
A continuación os presentamos una serie de herramientas digitales que favorecen el trabajo del DU...
2. Dualizar contenidos digitales.
La Guía DUA-A, de Diseño Universal y Aprendizaje Accesible, elaborada por Agustí, F.J., Angulo, A...
3. Herramientas para la accesibilidad.
Dentro de las herramientas para favorecer la accesibilidad vamos a llevar a cabo la siguiente cla...
3.1 Accesibilidad en sistemas operativos.
En todos los sistemas operativos modernos existen de forma nativa herramientas que permiten hacer...
3.2. Productos de apoyo
Cada persona es diferente y tiene unas necesidades distintas, por tanto para cubrir estas necesid...
3.3. Herramientas digitales para atender la diversidad
En esta sección queremos presentar una serie de herramientas digitales y “apps” que pueden ser de...
3.4. Aplicaciones
Esta competencia 5.1. pretender abordar desde una visión crítica las herramientas digitales que u...
3.5. Sistemas Aumentativos de Comunicación.
3.6. Accesibilidad y herramientas digitales para el aprendizaje de un idioma.
A continuación vamos a presentaros una serie de herramientas digitales para el aprendizaje de idi...
Competencia 5.2. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje.
0. Introducción y palabras claves:
Esta competencia es la segunda competencia del área 5 y se centra en mejorar el aprendizaje indiv...
1. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje.
Esta competencia supone el uso de las tecnologías y recursos digitales para implementar diferente...
2. Recomendaciones para crear documentos de texto y presentaciones accesibles
3. Práctica Educativa para la enseñanza de idiomas
Veamos ahora una práctica educativa que atienda las diferencias personales del alumnado podría in...
Competencia 5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
0. Introducción y palabras claves:
Esta competencia es la tercera y última competencia del área 5 y se muestra en la capacidad para ...
1. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
En este capítulo trataremos las siguientes cuestiones: ¿Qué es el aprendizaje activo? ¿Qué es...
2. La Rueda Padagogy
CRÉDITOS
Contenidos creados por: Isabel Catalán y Luisa María Palacios. Basados en los cursos y Libros CA...