Los Blogs en el aula de lengua extranjera
Como has leido en la introduccion general , el blog va a ser el eje fundamental del curso. En este primer módulo vas a conocer que es un blog, te vamos a familiarizar con los servidores más habituales y finalmente editarás tu propio blog que te acompañará a lo largo del curso.
Publicar en un blog es algo muy sencillo, que dependiendo de nuestras necesidades puede ir volviendose un poco más complejo pero que en todos los casos tiene un resultado motivador, útil y significativo en el aula. En este módulo te vamos a presentar desde las publiciones más sencillas, hasta las posibilidades más complejas.
Muchos docentes ya lo utilizan, y hay un amplio abanico de posibilidades para su implementación en el aula. Desde el blog de aula, el blog de área, blog para trabajo por proyectos...Te mostraremos algunos ejemplos de compañeros que ya lo utilizan como herramienta habitual en su dia a dia en las aulas de forma general, y profundizaremos en el uso en el área de lenguas extranjeras.
Antes de comenzar con el diseño de un blog es muy importante hacernos varias preguntas:
- ¿Para qué lo quiero?
- ¿Que tipo de publicaciones voy a editar?
- ¿Conozco diferentes servidores del servicio?
- ¿Cual de ellos me interesa?
A la primera pregunta responderemos nosotros. Queremos un blog que nos permita gestionar nuestro área de lenguas extrajeras y que nos permita colgar en él todo tipo de widgets y aplicaciones para poder trabajar todos los skills del área. Ese es nuestro objetivo a partir de este momento.
Objetivos
Los objetivos generales de este módulo son:
- Conocer exáctamente qué es un blog y para qué lo podemos usar.
- Presentar diferentes servidores del servicio con sus características concretas.
- Facilitar diferentes enfoques del uso del blog en el aula.
- Concretar las características más importantes que tienen los blogs y su aplicación en el área de lenguas extranjeras.
- Familiarizar al alumno con componentes básicos de los blogs.
- Presentar diferentes aplicaciones didácticas del blog para el área de lengua extrajera.
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