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3.2.2 Apoyo y retroalimentación

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.2. ORIENTACIÓN Y APOYO EN EL APRENDIZAJE

Es imprescindible ofrecer apoyo y retroalimentación al alumnado durante su proceso de aprendizaje...

Updated 1 year ago by María Esther Arilla Luna

3.1.2 Metodologías activas innovadoras basadas en el uso de TTDD

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.1. ENSEÑANZA

Cuando hablamos de metodologías activas innovadoras basadas en el uso de TTDD nos referimos a enf...

Updated 1 year ago by María Esther Arilla Luna

Final

B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c... 6.4. Uso responsable y bienestar digital.

 

Updated 1 year ago by Karmele Expósito Heras

Final

B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c... 6.3. Creación de contenidos digitales.

 

Updated 1 year ago by Karmele Expósito Heras

Final

B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c... 6.2. Comunicación, colaboración y ciuda...

 

Updated 1 year ago by Karmele Expósito Heras

6.4.0. Introducción.

B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c... 6.4. Uso responsable y bienestar digital.

     

Updated 1 year ago by Karmele Expósito Heras

6.3.0. Introducción

B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c... 6.3. Creación de contenidos digitales.

 

Updated 1 year ago by Karmele Expósito Heras

6.5.0. Introducción

B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c... 6.5. Resolución de problemas.

   

Updated 1 year ago by Karmele Expósito Heras

6.0. Introducción

B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c...

El área 6 está centrada en el desarrollo de la Competencia Digital del alumnado (según el MRCDD)....

Updated 1 year ago by Karmele Expósito Heras

La extensión datalogger

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Registro y radiotransmisión de datos

Una de las funciones más interesantes de la placa micro:bit es la de registro de datos o data log...

Updated 1 year ago by mario monteagudo alda

1.2.4.2. Microsoft Teams

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.2.Participación, colaboración y coord...

TEAMS es una herramienta de trabajo colaborativo y comunicación en tiempo real que forma parte de...

Updated 1 year ago by Javier Anzano

El entorno de trabajo de MakeCode

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Introducción y primeros pasos con micro...

El punto de partida para el estudio de un lenguaje de programación pasa inevitablemente por los...

Updated 1 year ago by mario monteagudo alda

3.4.2 Técnicas y estrategias para el aprendizaje autorregulado

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.4. APRENDIZAJE AUTORREGULADO

Existen diferentes estrategias de intervención docente que pueden ayudar a desarrollar la autonom...

Updated 1 year ago by María Esther Arilla Luna

Crear el fichero CSV es fácil con csv.aeducar.es

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de usuarios

Con el objetivo de facilitar esta tarea, desde CATEDU se ha creado la aplicación web csv.aeducar....

Updated 1 year ago by Cristina Martín Bruna

Cálculos y formulación para el cálculo de necesidades energéticas en función de diferentes autores (Dr. Grande Covián, Dr. Harris Benedict y formulación “Valor Calórico Total”)

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 5. ¿Cuánto debo comer?

Igual que cualquier máquina, nuestro organismo necesita energía para poder funcionar. Esta energí...

Updated 1 year ago by Silvia Coscolin Sanchez

¿Cómo podemos añadir nuevos miembros en Aeducar de manera individual?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de usuarios

Cuando tengamos necesidad de crear alguna cuenta de manera puntual, podemos hacerlo de dos mane...

Updated 1 year ago by Cristina Martín Bruna

Las tablas de composición de alimentos cómo punto de partida orientativo para el cálculo de necesidades energéticas

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 5. ¿Cuánto debo comer?

Para poder valorar la ingesta de energía y nutrientes de una población, así como planificar su al...

Updated 1 year ago by Silvia Coscolin Sanchez

El valor energético de los alimentos o grupos de alimentos

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 5. ¿Cuánto debo comer?

Todos los alimentos aportan nutrientes, pero es difícil encontrar alimentos completos, es decir, ...

Updated 1 year ago by Silvia Coscolin Sanchez

Recuperación y tratamiento de datos

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Registro y radiotransmisión de datos

Usaremos el programa registrador de datos ambientales, codificado en el apartado anterior, para m...

Updated 1 year ago by mario monteagudo alda

5.0. Introducción

B2 Primaria. Área 5. Empoderamiento del...

El área 5 del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) forma parte del blo...

Updated 1 year ago by Karmele Expósito Heras