Recently Updated Pages
Sesión segunda
La segunda sesión se centrará en detallar los diferentes grupos de alimentos: frutas, verduras, p...
Temporalización y relación con la programación
Se plantean cuatro actividades. En las dos primeras se trabajan desde un punto de vista teórico e...
El ABP como aprendizaje-servicio
Reflexión Ya hemos hablado de Aprendizaje-Servicio al describir las posibilidades de Socializaci...
El ABP como investigación-acción
Reflexión La investigación-acción es una de las vías más estimulantes de desarrollo profesional ...
El PLE al servicio del AbP
Reflexión La gestión de proyectos de aprendizaje se ve reforzada si se dispone de un PLE rico y ...
Actividades de Finalización del Proyecto
Acaba el proyecto y llega el momento de cerrarlo adecuadamente. Para ello se plantean una secuenc...
¿Qué es, cómo es, dónde está?
Reflexión previa Dos de las claves del desarrollo profesional son nuestra capacidad para la intr...
Datos identificativos
Título del REA: Consumo Gusto Etapa: Primaria Curso: 5º y 6º Primaria Áreas: Lengua, Mat...
¿Qué es Pure Data (Pd)?
Pure Data o Pd Pd es un entorno de código abierto de programación gráfica en tiempo real para a...
Creamos nuestro mapa de juego
Seleccionaremos la pestaña "Paso 2. Mapa del juego". Cada vez que queramos añadir un punto de int...
4.7. Mark the words (marcar las palabras)
Mark the words (marcar las palabras): esta interacción nos permite crear un texto en el que s...
3.8. Marca las palabras (Mark the words)
Con esta actividad el alumnado tendrá que seleccionar en un texto que ofrezcamos, las palabra...
Asociación de cultivos
Es conocido que no todas las especies de plantas “se llevan” igual de bien. De hecho hay algunas ...
4. Visualizar como botón
Seguramente nos habremos dado cuenta de que en la mayor parte de las actividades y contenidos q...
3.10. Vídeo interactivo (Interactive video)
Con esta función podremos insertar un vídeo enriquecido. Esta potente herramienta la explicarem...
3.6. Resumen (Summary)
El tipo de contenido Resumen permite al profesorado crear de forma interactiva un resumen de ...
3.5. Arrastra y suelta (Drag and drop)
Este tipo de actividad permite asociar 2 o más elementos para hacer conexiones lógicas de una...
3.4. Verdadero/falso (true/false question)
Fácilmente configurable. Se escribe una afirmación en la casilla de Pregunta y se indica si dic...
3.3. Pregunta de elección múltiple (multiple choice)
Es similar a la anterior, pero esta vez la pregunta puede contener varias respuestas correctas....
3.2. Pregunta de elección simple (single choice set)
Nos permitirá añadir una o varias preguntas de opción múltiple que tengan sólo una respuesta ...