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8910 total results found

5.1.5. Herramientas para la accesibilidad.

B1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

Dentro de las herramientas para favorecer la accesibilidad vamos a llevar a cabo la siguiente clasificación: Accesibilidad en sistemas operativos. Accesibilidad en páginas web. Accesibilidad en textos digitales Accesibilidad en materiales y herramientas ...

3.2. Herramienta de autor: Genially

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 3. Creación y modificación de contenido...

Para hacer un primer acercamiento al uso de esta app planteamos dos opciones: una si prefieres leer los contenido ...s indexados y descritos en la web siguiendo los pasos con capturas de pantalla y otra de visualización de un video-tutorial que debes realizar a la par co...

0. Introducción y palabras claves:

B2 Idiomas. Área 5. Empoderamiento del ... Competencia 5.2. Atención a las diferen...

Esta competencia es la segunda competencia del área 5 y se centra en mejorar el aprendizaje individual de todos y cada uno de los alumnos y alumnas mediante el uso de las tecnologías digitales para el diseño e implementación de medidas individualizadas...

7. Participantes y grupos

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 1. Nos familiarizamos con el entorno

Participantes La persona encargada de la gestión de Aeducar en nuestro centro realizará la matriculación del alumnado en la plataforma. Hasta que el alumnado no esté dado de alta, no se podrá incorporar a los cursos. Para matricular alumnado en nuestro curso...

Cómo hacerlo en el aula

Pensamiento computacional y actividades... Actividades desenchufadas

Introducción El Pensamiento Computacional consiste en ser capaz de pensar de forma lógica, algorítmica, recursiva y abstracta.  La teoría está clara, pero, ¿cómo podemos llevarlo a la práctica real en el aula? Lo haremos mediante diversos recursos, algunos ...

5.3 Nuevos entornos nuevas problemáticas.

B2 Artes plásticas. Área 6. Desarrollo ... 5. Resolución de problemas

Los nuevos entornos generan nuevos retos. Algunas de estas problemáticas pueden surgir en nuestras aulas al utilizar LMS o aplicaciones educativas, por lo que tenemos que tomar medidas para abordarlas adecuadamente. En primer lugar, es fundamental asegurarnos de...

ACOSO LABORAL

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 1 Derechos laborales

NORMATIVA APLICABLE: ORDEN de 28 de noviembre d ...e 2012, del Departamento de Hacienda y Administración Pública, por la que se publica el Protocolo de actuación frente al acoso laboral en la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón Definición...

Las tablas de composición de alimentos cómo punto de partida orientativo para el cálculo de necesidades energéticas

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 5. ¿Cuánto debo comer?

Para poder valorar la ingesta de energía y nutrientes de una población, así como planificar su alimentación, resultan de gran utilidad las tablas y bases de datos de composición de alimentos. Las tablas de composición de alimentos recogen información sobre la...

Búsqueda y selección de contenidos digitales en el área de Educación Física

B2 Educación Física. Área 2. Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

Dentro de la red contamos con un gran número de webs y blogs relacionados con el área de Educación Física. Aquí os dejamos una selección (seguro que nos dejamos algunos muy buenos) donde podéis ...encontrar recursos de gran utilidad para vuestra labor do...

4.2. Criterios de evaluación en proyectos artísticos con IA

Aplicación de la IA en el aula: Artes P... 4. 👩‍🏫 IA en el Aula de Artes

  La evaluación en el arte con IA no puede limitarse arse al &qal "resultado eado estético final&qual" debemos evaluar la capacidad de mediación, la toma de decisiones y el posicionamiento ético del alumno.   Evaluar un proyecto que utiliza IA requiere un cambio de paradi...

2.1. El esqueleto de la historia: inicio, conflicto, resolución

Escritura creativa en Educación Secundaria Módulo 2. Fundamentos narrativos

2.1.1. La estructura como andamio, no como cárcel Cuando hablamos de estructura narrativa, algunos profesores y alumnos sienten cierta resistencia. Les parece que imponer una estructura a la creatividad es como ponerle barreras a un río: el agua dejará ...

1.2 IA Generativa, Modelos de IA y Agentes

Aplicación de la IA en el aula: Cientif... 1.Panorámica tecnologías de IA

Los LLMs (Large Language Models) son modelos de lenguaje de gran tamaño (como GPT, BERT o LLaMA) entrenados con enormes corpus de texto ...para realizar tareas como generación de texto, traducción, clasificación o respuesta a preguntas. Plataformas como H...

1.5 IA y literatura: una aproximación

Aplicación de la IA en el aula: Socioli... 1. Impacto social, lingüístico y litera...

En 1981 el escritor polaco Stanislaw Lem publicó Golem XIV, la recopilación de dos conferencias dictadas por un ordenador en un futuro cercano. La curiosidad, profética en cierto modo, es que estos su ...puestos textos de una IA venían precedidos por un pró...

U.3 SUBIR ARCHIVOS A LA NUBE

Presentaciones Con Powerpoint Y Otras H... 0. Las Presentaciones

Para comunicarte con tu tutor, necesitarás un medio para enviar ficheros voluminosos diferente ... del Moodle. Por esto esta unidad está en el Módulo 0. Existen varios métodos, recomendamos uno de estos dos, utiliza el que quieras: Drive Utilizando la cuenta G...

Aspecto Técnico

Funcionariado En Prácticas. Cuerpo De M... Módulo 1 - Didáctica específica

Al abordar el estudio de una partitura, el alumnado se enfrenta a nuevos retos. La técnica le sirve como herramienta para expresar sus emociones. Mejorar su capacidad técnica le servirá para crear y no para impresionar con el virtuosismo. Desde la corteza cer...

D. Productos de apoyo o ayudas técnicas.

A2 en la FP. Área 5. Empoderamiento del... 1. Accesibilidad e inclusión

Pulsa aquí para acceder a la sección de periféricos accesibles de la pagina web del Equipo de Competencia Digital Docente de Aragón.

2.8. Licencias de autor en el ámbito educativo

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 4. Protección, gestión y compartición d...

Para ampliar el contenido de las licencias de autor y ver la relación directa con el ámbito educativo, te proponemos que visualices la siguiente EDUcharla: Licencias de autor en el ámbito educativo del canal de Youtube INTEF

2. Webgraa

B2 Artes plásticas. Área 5. Empoderamie... 4.Bibliografía

5. PAUTAS ACCESIBLES P. . . | Librería CATEDU. (s. f.). https://libros.catedu.es/books/b2-competencia-digital-docente-en-educacion-especial/page/5-pautas-accesibles-para-generar-contenido-web   Accegal. (2020, 29 febrero). PictoDroi ...d Lite | ACCEGAL. ACCEGAL | Comunicación y...