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1.3 Manejo de archivos
En esta unidad vamos a aprender a crear, abrir, cerrar, guardar e imprimir archivos de imagen digital. 1. Crear archivo nuevo. 1. en GIMP 1º Elig ...e Archivo > Nuevo. (Ctrl+N) 2º Se ...muestra el cuadro de diálogo Crear una imagen nueva. Por defecto ...
Referencias
Afflerbach,ach, P., Pearsoarson, P. D., & Paris, S. G. (2008)). Clarifying differences between reading skills and reading strategies. The Reading Teacher, 61(5), 364-373. https://do ...i.org/10.1598/RT.61.5.1 Bisra, K., Liu, Q., Nesbit, J. C., Salimi, F., & Winne, P. H. (2018)....
Fase tres
. En clase. Llega el tiempo de la reflexión, resolución y aclaración de los contenidos no compre ...ndidos por el alumnado en casa, aunque también podemos obtener Feedback a través de la plataforma virtual que utilicemos con nuestro cur ...so y guiar a nuestro alumnado en su apren...
7.4 Accesibilidad cognitiva con pictogramas en el ámbito sanitario
. La visita al hospital, al consultorio médico o a las urgencias son otros momentos que pueden ...resultar muy estresantes para las personas con dificultades en la comunicaciòn, ya que son espacios no habituales, a los que acuden en contadas ocasiones, y a...
¿Qué software utilizaremos?
Software de captura a utilizar Windows Screencastify Screencast-o-matic Ezvid MacOS Screencastify Screencast-o-matic Linux Screencastify SimpleScreenRecorder S ...oftware de edición de vídeo Windows/MacOs / Linux Shotcut Breve desc...
2. Grabando la voz
En bloques anteriores hemos conocido distintas cosas acerca del sonido: cómo sacar partido a nuestras ideas en Audacity, cómo grabar nuestros propios sonidos, y có ...mo crear los paisajes sonoros adecuados a nuestro proyecto, trabajando con librerías descargada...
1.1. Qué es y para qué sirve la escritura creativa.
Introducción Si preguntaras a tus estudiantes para qué piensan que sirve la escritura creativa, ¿qué crees que te responderían? Muchos podrían decir que para absolutamente nada; otros, que únicamente para engrosar una lista interminable de lecturas ...
B2 Sociolingüístico. Área 3. Enseñanza y aprendizaje
Las tecnologías digitales pueden fortalecer y mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje de diferentes formas. Sin embargo, sea cual sea la estrategia o enfoque pedagógico que se elija, la competencia digital específica del docente radica en manejar ef...
B2 Científicotecnológico. Área 3. Enseñanza y aprendizaje
Las tecnologías digitales pueden fortalecer y mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje de diferentes formas. Sin embargo, sea cual sea la estrategia o enfoque pedagógico que se elija, la competencia digital específica del docente radica en manejar ef...
Los actos y resoluciones administrativas: Ejecución forzosa
EJECUCIÓN FORZOSA Cuando de los actos y resoluciones administrativas se deriven obligaciones de hacer para la ciudadanía, y ésta no cumpla con tales obligaciones, la Ley determina diferentes modos de ejecución f ...orzosa de las mismas: El artículo 100...
1. ALPHABOT
¿Qué buscamos? Para hacer el rover marciano tenemos unas características que cumplir y resolver con ¿Arduino? ¿Raspberry? ... Control a distancia desde Internet: Con Arduino resulta complejo tener un control del d ...ispositivo via remoto, es fácil via Bluetooth ...
Uso de fichero CSV para la creación y matriculación masiva de usuarios. Concepto de cohorte.
Creación de Fichero CSV Una vez tenemos creada la estructura de cursos de nuestro centro, la persona encargada de la gestión de Aeducar en el centro llevará a cabo dos operaciones: Dar acceso tanto al alumnado, como al profesorado, y como a las fami...
Tema 3. Google Drive
Google Drive es un servicio gratuito de almacenamiento de archivos, en el que se pueden crear nuevos documentos como textos, ... hojas de cálculo, dibujos y presentaciones. Además permite compartir y editar los documentos. Las principales ventajas que prese...
2.4. Imagen interactiva (Image Hotspots)
Esta actividad está diseñada para colocar información de relevancia en una imagen. Puede ser muy interesantes para comentar una obra de arte, una fotografía o imagen relacionada con algún aspecto visto en clase. Hacemos clic en la aplicación Image Hotspots ...
3.4.2.2. Estrategias de intervención en el aula
Imagen - niño dibujando. Imagen tomada de Pixabay Con las estrategias de intervención en el aula avanzamos desde la misma posición que en el epígrafe anterior, esto es, desde la parte externa de la escritura (grafía, ortografía) a la parte más interna (reda...
5. Normativa LOMLOE y MRCDD relacionada
La capacidad de definir las propias necesidades de información, planificar su búsqueda, conocer las herramientas digitales para ello y configurarlas adaptándolas a las propias necesidades, así como analizar críticamente los resultados obtenidos constituyen una...
Antes de comenzar...
Anteriormente hemos comentado que Java es multiplataforma, es decir, un mismo programa puede ser ejecutado en varias arquitecturas o sistemas operativos sin mayor problema. Para conseguir esto es necesario aclarar algunas cuestiones: Cuando trabajamos con cód...
La placa Echidna Shield Black y la plataforma EchidnaLM
1. Introducción: hardware y software para la robótica educativa con IA La integración de la programación, la robótica educativa y la inteligencia artificial en el aula requiere herramientas que sean accesibles para el profesorado y el alumnado, pero que al ...