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A continuación tienes los enlaces para que puedas profundizar en la ciencia de redes en los siguientes apartados del anexo Instituciones que Aprenden. Ciencia de redes Ética del rizoma  

  Los seis vectores son el resultado de cruzar las propiedades de la red de los ecosistemas en su estado más productivo y el análisis de las 105 metodologías que utilizan algunas de las agencias más innovadoras.

Las organizaciones que innovan utilizan metodologías, herramientas, las crean, siguen enfoques o tendencias. El modelo HIP propone 105 metodologías y herramientas que utilizan las organizaciones que innovan para poder inspirarnos y tener modelos que nos muest...

Como hemos visto, el Hexágono de la Innovación Pública (HIP) es un modelo sintético orientado a la acción sobre la base de seis vectores.  A la hora de analizar nuestro centro educativo con el objetivo de plantear mejoras o introducir cambios para satisfacer ...

Analizar las metodologías y herramientas que podemos aplicar en nuestro centro para abordar la mejora de algún vector, si bien se incluyen las metodologías que, a nuestro criterio, hemos seleccionado para cada vector para el ámbito educativo:  Metodologías ...

EL VECTOR COLABORATIVO CO Llevado a la acción, se convierten en co-docencia o co-evaluación. Significantes en auge que han colonizado las dinámicas pedagógicas, el lenguaje de los ecosistemas de innovación y, cada vez con más fuerza, las propias institucion...

¿Quieres hacer videotutoriales vistosos grabando lo que haces en el escritorio de tu ordenador? ¿O transmitir una reunión del colegio, presentar un proyecto de tus alumnos/as  por ejemplo? OBS Studio o Open Broadcaster Software es un programa de grabación de ...

Recientemente se ha añadido un nuevo proyecto a la plataforma Soporte Formación Aragón, especialmente dirigido a  COFOTAP de todos los centros educativos de la Comunidad Autónoma. En el momento en que la dirección de tu centro te haya inscrito en Doceo con per...

Crear una nueva petición Normalmente accederás a la plataforma para pedir ayuda. Para ello, primero selecciona el proyecto en el que tienes la duda y luego haz clic en Nueva Petición.   Tipo: Puedes elegir entre Soporte (un problema que tienes) o Tare...

Una vez creada tu primera petición, se inicia lo que llamamos flujo de trabajo asociada esa petición, que analizaremos a continuación. Chivato en Incidencias del Menú superior Si nos fijamos en el menú superior se han producido algunos cambios. Han apare...

Noticias. En este menú se irán colgando Noticias por parte de Soporte donde se den informaciones que se consideren de interés general para todos los centros educativos. Pueden ser relativos a incidencias que se estén repitiendo en muchos centros, o a cambios ...

Autoría Curso creado en marzo de 2020 por: Jose Ramón Olalla: Módulo 1 y Módulo 2 U2 Iván Heredia Urzáiz: Módulo 2, U1 Cármen Julve Tiestos: Módulo 3 y Módulo 4 Febrero 2022. Curso rediseñado, ampliado y actualizado por Iván Heredia Urzáiz. Foto de la po...

En este capítulo vamos a crear tu Canal de Youtube para almacenar los vídeos creados. Además te permitirá también la emisión en directo de una charla, clase o reunión. Únicamente necesitamos tener una cuenta gmail.  ¿Qué vamos a aprender? La interfaz del ca...

Comenzamos con lo más básico Vamos a crear un vídeo dónde capturaremos todo lo que pasa en nuestra pantalla. Esto nos servirá para poder hacer videotutoriales sencillos que se pueden grabar o emitir en directo con las explicaciones que vayamos dando al utiliz...

Como ya hemos creado nuestro canal de youtube vamos a iniciar una emisión de prueba en directo. ¿Qué vamos a aprender ahora? Vamos a crear una emisión en directo configurando en tu canal todo lo necesario. Los pasos a seguir para realizar una emisión son: ...

1. Objetivos generales Conocer las herramientas del servicio Google Workspace para Educación como instrumentos útiles de comunicación y colaboración entre docentes. Conocer los diferentes tipos de cuentas que existen en el servicio Google Workspace y sus v...

El modelo HIP nace enfocado especialmente en las organizaciones del sector público que quieren innovar: gobiernos, ayuntamientos, departamentos, servicios, centros educativos, institutos tecnológicos, bibliotecas.  Cada vez más personas integradas en esas org...

El modelo HIP pretende que las personas que queremos innovar en nuestras organizaciones podamos reproducir las condiciones de los lugares donde se innova para que podamos comenzar a saber responder a las preguntas que nos hacíamos al principio: ¿cómo innovar e...