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El ecosistema bosque: los vectores en la naturaleza

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 1. MODELO HIP Qué es y de dónde...

Para entender las propiedades de red que se conectan con cada uno de los vectores HIP, es muy útil mirar hacia la naturaleza. Animales, plantas y ecosistemas completos sobreviven gracias a que funcionan como redes colaborativas (este es el caso de los estorni...

El punto y la línea

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 2. CIENCIA DE REDES

Cuando estamos pensando en cómo mejorar nuestro centro educativo es muy útil conocer cómo está conformado su ecosistema en el momento actual.  Para ello podemos realizar un mapa de actores para conocer cuales son las personas u organizaciones que, de una u ot...

Toolkit

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 2. CIENCIA DE REDES

Dibujar el ecosistema de tu centro, teniendo en cuenta que relaciones son más fuertes, cuales son internas y cuales externas, el número de nodos, etc., de forma que podamos visualizar cuales son nuestras fortalezas y cuales son nuestras debilidades.  ...

Dibuja tu propio ecosistema HIP

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 2. CIENCIA DE REDES

Si quieres mejorar tu ecosistema con base en los vectores del Modelo HIP, puedes utilizar como hoja de ruta el manual, paso a paso, a partir del ejemplo de un colegio que se recoge en el resumen ejecutivo. Sabemos que dibujar por primera vez tu ecosistema no ...

Cuestionario HIP

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 2. CIENCIA DE REDES

Al completar el cuestionario educativo, con seis bloques correspondientes a cada vector, podrás acceder a tu propio hexágono y a un informe que te aportará pistas para mejorar tu centro educativo.

Diagnóstico HIP

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 2. CIENCIA DE REDES

A partir del informe que identifica los puntos fuertes y débiles de tu proyecto pasa a la acción, piensa en HIP y transforma tu organización con los seis vectores implantando alguna metodología el próximo curso.

Del autodiagnóstico a la planificación para la acción

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 4. HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS PARA...

      Si quieres planificar un cambio en tu organización para que sea más innovadora, estas herramientas te ayudarán a detectar tus puntos débiles, generar retos de mejora y llegar a definir acciones que poner en marcha.  

Análisis

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 4. HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS PARA...

El autodiagnóstico-cuestionario específico para el ámbito educativo es el primer paso. Si te acercas por primera vez al modelo HIP la primera herramienta que puedes utilizar es el autodiagnóstico para el ámbito educativo. Este autodiagnóstico te ofrece la pos...

Planificación para la acción

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 4. HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS PARA...

Las herramientas HIP Educación para llevar los resultados del autodiagnóstico a un plan de acción han sido creadas a raíz del proyecto piloto realizado con el CEIP Ramón y Cajal de Alpartir. El objetivo de estas herramientas es que te sirvan de guía, a ti y a...

Herramienta “a vista de pájaro”

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 4. HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS PARA...

A vista de pájaro visualiza el resultado del autodiagnóstico y recoge necesidades, ideas y posibles prototipos para evolucionar cada vector. Esta herramienta sirve para obtener una visión general de lo que podrías desarrollar respecto a los 6 vectores una vez...

Los 6 pasos

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 4. HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS PARA...

En equipo, contando con la junta directiva o con el consejo escolar, con las herramientas HIP para innovar en la escuela rural analizamos el vector o  vectores que queremos trabajar,  y vamos dando pasos, basados en las necesidades de la comunidad educativa, p...

Del autodiagnóstico a la planificación para la acción

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 5. PROYECTO PILOTO EN UNA ESCUEL...

Caso de aplicación

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 5. PROYECTO PILOTO EN UNA ESCUEL...

Aplicación piloto del modelo HIP en el ámbito educativo que ha servido de base para diseñar las herramientas HIP Educación. El CEIP Ramón y Cajal de Alpartir ha experimentado un proceso desde la obtención del auto-diagnóstico hasta la elaboración de un plan d...

Fases

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 5. PROYECTO PILOTO EN UNA ESCUEL...

De abril a junio de 2021 se han seguido las siguientes fases de trabajo: Autodiagnóstico modelo HIP CEIP Ramón y Cajal de Alpartir y traducción del autodiagnóstico para el entorno educativo. Facilitación reflexión comunidad educativa sobre los vectores sel...

1.1.2. Educación formal, no formal e informal

Marco Institucional - Intervención En E... 1. Marco institucional de la EPA

Educación formal Es la educación estructurada institucionalmente, con un programa de estudio planificado y dirigido al reconocimiento formal del logro de objetivos educativos, tales como créditos, diplomas, grados o titulaciones. Se podría relacionar con el...

Resultados

El Modelo HIP en el ámbito educativo MÓDULO 5. PROYECTO PILOTO EN UNA ESCUEL...

Autodiagnóstico Tonucci dijo que la escuela rural podría convertirse en un interesante laboratorio experimental de reforma educativa del que podrían surgir indicaciones extrapolables, incluso a las escuelas de las ciudades. Hoy la escuela rural es el "buque ...

1.1.3. La alfabetización

Marco Institucional - Intervención En E... 1. Marco institucional de la EPA

Vamos a ver otro video, en esta ocasión, relacionada con el concepto de alfabetización https://www.youtube.com/watch?v=Y3demSqio0E El analfabetismo, aglutina varios significados relevantes en función de la diferenciación que se hace en los sujetos objeto d...

1.1.4. Retos de la educación permanente

Marco Institucional - Intervención En E... 1. Marco institucional de la EPA

Visualiza este último vídeo de la lección sobre los retos que nos quedan por afrontar Además, aquí tienes el enlace al I Congreso Estatal de Educación de Personas Adultas celebrado el pasado 23 de enero de 2021. En él encontrarás todas las ponencias, y podr...