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3.1. Rellena los huecos (fill in the blanks)
En esta actividad interactiva el alumnado tendrá que rellenar los huecos que haya en un texto. Una vez pulsado el icono de esta actividad, nos llevará a la siguiente página: En primer lugar rellenaremos la Descripción de la tarea. En la sección de B...
3.2. Pregunta de elección simple (single choice set)
Nos permitirá añadir una o varias preguntas de opción múltiple que tengan sólo una respuesta correcta. Es importante tener en cuenta que la respuesta correcta siempre se deberá indicar en la primera de las alternativas: Además podemos añadir más alter...
3.3. Pregunta de elección múltiple (multiple choice)
Es similar a la anterior, pero esta vez la pregunta puede contener varias respuestas correctas. Se configura fácilmente, marcando la casilla de Correcto en donde corresponda. Una vez que hayamos elegido las opciones que queramos, pulsaremos sobre el b...
3.4. Verdadero/falso (true/false question)
Fácilmente configurable. Se escribe una afirmación en la casilla de Pregunta y se indica si dicha afirmación es verdadera o falsa, seleccionando la opción correspondiente.
3.5. Arrastra y suelta (Drag and drop)
Este tipo de actividad permite asociar 2 o más elementos para hacer conexiones lógicas de una manera visual. Algunos ejemplos de uso son estos: Agrupar elementos que van juntos o tienen algo en común. Emparejar un objeto con otro objeto. Po...
3.6. Resumen (Summary)
El tipo de contenido Resumen permite al profesorado crear de forma interactiva un resumen de un tema determinado. Los resúmenes son una forma perfecta de fortalecer la capacidad del estudiante para clasificar, sintetizar y recordar los contenidos que est...
3.7. Arrastra las palabras (Drag text)
Permite la creación de huecos e imágenes para que nuestro alumnado realice la opción correcta. En el tema 1 de este curso ya se ha explicado cómo diseñar este contenido interactivo. Si deseas repasarlo, pincha aquí.
3.8. Marca las palabras (Mark the words)
En este videotutorial se explica esta herramienta pero dentro del contexto de vídeos interactivos. En el caso de Presentación del curso la configuración es muy similar. Con esta actividad el alumnado tendrá que seleccionar en un texto que ofrezcamos, las...
3.9. Tarjetas giratorias (Dialog cards)
Pueden resultar muy útiles para ayudar a aprender vocabulario, expresiones, fechas históricas, fórmulas matemáticas, etc. Con ellas configuraremos tarjetas reversibles en las que podemos incluir imágenes o archivos de audio. En el tema 1 de este curso ya se ...
3.10. Vídeo interactivo (Interactive video)
Con esta función podremos insertar un vídeo enriquecido. Esta potente herramienta la explicaremos con detalle en el próximo tema 3. Ver Vídeos interactivos (Interactive vídeo)
4. Visualizar como botón
Seguramente nos habremos dado cuenta de que en la mayor parte de las actividades y contenidos que hemos ido explicando dentro de las presentaciones, en la parte inferior del editor hay una opción que da la posibilidad de que se muestre como botón. Si ...
5. Copiar actividades ya creadas
Además de todas las posibilidades explicadas en este tema respecto al H5P Course Presentation (Presentación del curso), queremos indicar que también existe la opción de incluir en dicha presentación alguno de los contenidos H5P que tengamos ya creados en n...
6. Añadir el contenido H5P a una Actividad
En primer lugar accederemos al curso en el que queramos añadir la actividad y una vez dentro del mismo pulsaremos en el botón “Activar edición” que encontraremos arriba a la derecha. A continuación pulsaremos en “+ Añade una actividad o un recurso” dentro...
1. Introducción
Aclaración al vídeo: En el minuto 1:37 del vídeo se indica que al acceder al Banco de contenido podemos ver las actividades H5P creadas por nosotros o bien por “compañeros y compañeras de nuestro centro”. Esto es así porque en la formación para CIFPA de la ...
2. Agregar interacciones
Una vez hayamos subido el vídeo o insertado el link de Youtube, haremos clic en la pestaña Agregar una interacción. Veremos una previsualización del clip junto una barra con todas las opciones de interacción disponibles en la parte superior. Para insertar un...
3. Interacciones NO evaluables
En los siguientes subcapítulos vamos a ver diferentes contenidos que se pueden añadir a un vídeo interactivo que no son evaluables, pero que enriquecen y ofrecen información útil y diversa a nuestro alumnado.
3.1. Etiqueta (Label)
Etiqueta (Label): es un tipo de interacción muy sencilla. Nos permite añadir un texto informativo en cualquier posición del vídeo y mostrarlo en pantalla el tiempo que deseemos. En nuestro ejemplo, hemos colocado una etiqueta al comienzo del vídeo (en el...
3.2. Texto (Text)
Texto (Text): en cualquier momento del vídeo podemos añadir un botón o un cartel de texto con información relevante, o bien configurarlo para que lleve a un enlace externo o a otro punto del propio vídeo. Comenzaremos por indicar la posición en la línea...