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Ideas principales sobre los datos personales y privacidad
¿Qué es un dato personal? DATO PERSONAL (Art.4.1 RGPD):«Toda información sobre una persona física identificada o identificable («el interesado»); se considerará persona física identificable toda persona cuya identidad pueda determinarse, directa o indirec...
Crear consultas
Las consultas se usan para obtener información específica de una base de datos. Las consultas son tablas especiales dentro de la base de datos. Para demostrar el uso de las consultas, usaremos dos métodos diferentes: ... Usando nuestra tabla ColecciónCD, c...
2.3. Dar vida en el papel: creación de personajes
Si la estructura es el esqueleto y el conflicto ...es el corazón, los personajes son la sangre que da vida al relato. Podemos tener la trama mejor construida del mundo, pero si los personajes no interesan, si no nos importa lo que les ocurre, la historia ...
3.3 Derechos y Principios Digitales
Para acabar este capítulo sobre privacidad, señalaremos la Carta de Derechos Digitales del Gobierno de España y la Declaración sobre los Derechos y Princi ...pios Digitales Europeos. Derechos digitales La Carta de derechos digitales que se presenta no trata de ...
Instalar la IDE de Arduino
Lo primero que tenemos que hacer es instalar la IDE (Entorno de Desarrollo Integrado) de Arduino en nuestro ordenador. Dependiendo del sistema operativo que empleemos, tendremos qu ...e suguir unas instrucciones u otras. A continuación te dejo los ...
4.2 APLICACIONES MÓVILES ASISTIVAS
En la actualidad existen muchas aplicaciones móviles y variadas asistivas gratuitas que funcionan muy bien y mejoran la comunicación, la participación, la autonomía y los aprendizajes de las personas con discapacidad. Estas aplicaciones complementan las tecnol...
3.6. Métodos avanzados
...incluimos diversos modelos de evaluación de la calidad más complejos y profundos, gen ...eralmente utilizados en el ámbito del análisis de las publicaciones científicas. Aunque los criterios son muy parecidos a los empleados en los anteriores, los indic...
Creaciones AUDIOVISUALES
En esta sección, hablaremos de cómo crear un musicograma, ya que, aunque no se trate de una edición de vídeo al uso, los elementos y aspectos que se trabajan en él, como la adecuación del tempo de la música al cambio de fotograma, pueden trasladarse a otras c...
1. Herramientas digitales en el aula ordinaria
Antes de explicar las ventajas al usar las herramientas digitales en las aulas, y más concretamente en los centros de Educación Especial, planteamos una pregunta, ¿es la tecnología inclusiva? YouT ...ube. ¿Es la tecnología inclusiva?. Fundació...
1. Como añadir contenido h5p al Banco de Contenido
Para añadir contenido H5P en un curso ne ...cesitaremos disponer de este contenido ... previamente en el Banco del contenido del propio cur ...so. El Banco de contenido del curso nos dará la opción de crear el contenido H5P desde allí mismo usando el botón Añadir...
2.3. Aprender a pensar
Dentro de la innovación metodológica que se está llevando a cabo en las aulas uno de los grandes apartados es la Cultura del Pensamiento, un elemento importante en el aula bilingüe ya que uno de los pilares del enfoque AICLE es la cognición y el aprend...
I. Actividades introductorias a Scratch
Durante la primera sesión, introduciremos las herramientas básicas de Scratch, necesarias para la creación de programas sencillos. A través de ejercicios prácticos, el alumnado aprenderá a programar secuencias de instrucciones, bucles e interactividad lo que l...
2.2. ANÁLISIS
A la hora de seleccionar una web para emplear en el aula con los alumnos, podemos tener en cuenta las siguientes referencias: ASPECTOS GENERALES Título de la página Nos dan información general sobre el contenido de la página, el idioma en que está...
Reglamento 1169/2011
En el caso del Reglamento (UE) nº 1169/2011, sobre la información alimentaria facilitada al consumidor, este fue aprobado por el Parlamento Europeo y el Consejo el 25 ... de octubre y publicado en el Diario Oficial de la Unión Europea el 22 de noviembr...
4. 👩🏫 IA en el Aula de Artes
El boom de la IA en la enseñanza (y en nuestro caso, en la artística) nos pone de frente a un reto pedagógico interesantísimo: ¿Tenemos que cambiar nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje ahora que las máquinas pueden generar representaciones? En esta sec...
¿Cómo se pueden organizar las comidas a lo largo del día?
Lo mejor es hacer 4 o 5 comidas cada día y que no sean demasiado abundantes, para evitar la sensación de pesadez y fatiga. Una distribución racional de la energía a lo largo del día contribuye a mantener estable el peso adecuado. Conviene que todas las comidas...
Lección 14.- La octava aguda hasta el Do5
En la lección anterior estudiamos como llegar hasta la nota Mi4, primera nota de la octava alta de la flauta escolar. En esta lección aprenderemos el resto de posicion ...es, incluyendo las notas alteradas, hasta llegar al Do5, última nota de la flauta escolar...
1.5.3. Ciberseguridad. Bienestar digital. Riesgos de la red.
Ciberseguridad ¿A qué nos referimos cuando hablamos de ciberseguridad? Nos referimos a las medidas y prácticas utilizadas para proteger los sistemas informáticos, redes y datos de posibles amenazas o ataques cibernéticos. Incluye la protección de la información co...