4.3. Ejemplo de uso en Filosofía, ética y educación para la ciudania

Debates con IA: El papel de la memoria democrática en la construcción de sociedades justas y respetuosas de los derechos humanos.

Esta actividad es un ejemplo para la materia Educación en Valores Cívicos y Éticos de la ESO, concretamente para trabajar el saber:

La naturaleza y origen de la sociedad: competencia y cooperación, egoísmo y altruismo. Las estructuras sociales y los grupos de pertenencia.

Y el criterio de evaluación:

Promover y demostrar una convivencia pacífica, respetuosa, democrática y comprometida con el bien común, a partir de la investigación sobre la naturaleza social y política del ser humano y el uso y comprensión crítica de los conceptos de ley, poder, soberanía, justicia, Estado, democracia, memoria democrática, dignidad y derechos humanos.

Descripción de la actividad:

1. Introducción al tema: El docente introducirá el tema de la «memoria democrática» y su importancia en la construcción de sociedades justas y respetuosas de los derechos humanos. Explicará la relevancia de este tema en la comprensión de conceptos como la justicia, la dignidad y la democracia.
2. IA para generar argumentos: Los alumnos utilizarán una herramienta de Inteligencia Artificial para generar argumentos a favor y en contra de la importancia de la memoria democrática. La IA proporcionará argumentos basados en ejemplos históricos y actuales relacionados con la preservación de la memoria democrática y los derechos humanos.
3. Debate: Los estudiantes se dividirán en grupos y presentarán los argumentos generados por la IA. Cada grupo defenderá ya sea la importancia de preservar la memoria democrática o argumentará en contra. Durante el debate, se fomentará un diálogo respetuoso y democrático.
4. Evaluación. La actividad se evaluará en función de los siguientes criterios:

• Comprensión del tema: La capacidad de los estudiantes para comprender y explicar la importancia de la memoria democrática en la construcción de sociedades justas y respetuosas de los derechos humanos.
• Argumentación: La habilidad de los estudiantes para generar argumentos sólidos a favor y en contra del papel de la memoria democrática, utilizando la IA como herramienta de apoyo y basándose en ejemplos históricos y actuales.
• Convivencia pacífica y respetuosa: El comportamiento de los estudiantes durante el debate, demostrando respeto hacia las opiniones de sus compañeros y promoviendo un ambiente de convivencia pacífica.
• Compromiso con el bien común: La participación activa de los estudiantes en el debate, demostrando su compromiso con la construcción de sociedades justas y el respeto a los derechos humanos.

Objetivos de Aprendizaje:

Al llevar a cabo esta actividad, se espera que los estudiantes logren los siguientes objetivos de aprendizaje:

• Comprender la importancia de la memoria democrática en la preservación de la justicia y los derechos humanos.
• Analizar ejemplos históricos y actuales relacionados con la memoria democrática.
• Desarrollar habilidades de investigación y pensamiento crítico.
• Promover un ambiente de debate democrático y respetuoso.
• Reflexionar sobre conceptos fundamentales relacionados con la sociedad y la política, incluyendo la dignidad y la democracia.