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1. SESGOS DISCRIMINATORIOS DE GÉNERO EN EL NIVEL LÉXICO Y TEXTUAL
Al margen de los problemas de representación igualitaria que genera el funcionamiento del géner...
1. El marco conceptual en el que se asienta la promoción de un lenguaje inclusivo
El análisis de lenguaje desde una perspectiva feminista se asienta en la constatación de qu...
3. Alternativas inclusivas y visibilizadoras (con referencia al sexo)
Sin duda, el recurso al desdoblamiento de los sustantivos personales en sus formas masculina y ...
2. Alternativas inclusivas (sin referencia al sexo)
Sustantivos epicenos como clientela, colectivo, comunidad, conjunto, cuerpo profesional, eq...
1. ALTERNATIVAS DE USO AL MASCULINO ANDROCÉNTRICO
Una revisión de nuestras manifestaciones verbales es, en definitiva, una indagación en nuestra ...
4. ¿Qué es eso del masculino genérico?
Se trata de la capacidad que una parte de los estudios gramaticales atribuye al género masc...
2. Pero, ¿qué tiene que ver el género gramatical y el sexo del referente?
Muchas lenguas poseen una propiedad, el género gramatical, que permite clasificar los susta...
1. ¿POR QUÉ EL GÉNERO GRAMATICAL ES EL CENTRO DE LA POLÉMICA?
En lo referido específicamente al castellano o español -y a otras muchas lenguas, como el resto...
Créditos
Esta segunda versión del curso ha sido realizada por Paola García del Centro de Profesorado Juan ...
3.3. Interpretación de resultados. Límites
En primer lugar, debe tenerse en consideración que puede existir cierto nivel de disfunción entre...
1. Modelo DUA y accesibilidad universal.
A continuación os presentamos una serie de herramientas digitales que favorecen el trabajo del DU...
2. Recomendaciones para crear documentos de texto y presentaciones accesibles
3. Práctica Educativa para la enseñanza de idiomas
Veamos ahora una práctica educativa que atienda las diferencias personales del alumnado podría in...
Instalación
Dos formas de trabajar en SCRATCH La web oficial de Scratch es http://scratch.mit.edu/ La versi...
Lápiz y Sonido
Lápiz Los bloques de Lápiz sirven para dejar una estela por donde el objeto se mueva. Para que d...
Dos jugadores
Ya toca jugar con dos jugadores. Paso final: la puntuación Como la vida misma. ¡Si no hay premio...
Cobarde!!!
Sexto paso El tiburón diga "Cobarde" si el pez pequeño se larga Es decir, si el pez pequeño se ...
Me largo!!!
Quinto paso El pez pequeño si toca un borde que diga que se larga! Por ejemplo el mensaje puede...
Sonido
Cuarto paso Algo de música ¿no? las cosas con un poco de sal saben mejor ;) Poner una música de...
Introducción
El nivel B2 supone la "Participación en actividades formativas dirigidas a equipos profesio...