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Bases de datos relacionales y lenguaje SQL
Fundamentos de programación estructurada con PSeInt y Scratch
Programación y robótica en Secundaria
Grabación de pantalla y retransmisión en Streaming con OBS
Herramientas de comunicación organizativa y colaboración profesional docente. GOOGLE WORKSPACE
Microcontroladores vestibles y conectados a internet
Estrategias de búsqueda en internet
Principios básicos sobre arquitectura, funcionamiento y uso de los motores de búsqueda
A1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprendizaje.
En este módulo se tratará todo lo relativo al "Área 3. Enseñanza y Aprendizaje", del Marco de la Competencia Digital Docente. Dentro de este área encontramos cuatro competencias: 3.1. Enseñanza. 3.2. Orientación y apoyo en el aprendizaje. 3.3. Aprendizaje e...
A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retroalimentación.
A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del alumnado.
El área 5 del marco pretende poner el foco en cómo el uso de las tecnologías digitales puede mejorar la inclusión, la personalización y el compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales.
El profesorado dispone actualmente de una gran diversidad de contenidos digitales que puede utilizar para la enseñanza. Una de las competencias clave que cualquier docente necesita desarrollar es poder gestionar esta variedad de contenidos para identificar de ...
A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprendizaje.
En este módulo se tratará todo lo relativo al "Área 3. Enseñanza y Aprendizaje", del Marco de la Competencia Digital Docente. Dentro de este área encontramos cuatro competencias: 3.1. Enseñanza. 3.2. Orientación y apoyo en el aprendizaje. 3.3. Aprendizaje e...
A2 Genérico. Área 4. Evaluación y retroalimentación.
A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del alumnado.
El área 5 del marco pretende poner el foco en cómo el uso de las tecnologías digitales puede mejorar la inclusión, la personalización y el compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado.
Introducción a la elaboración de referencias bibliográficas
Principios básicos para elaborar referencias bibliográficas
Criterios de calidad de contenido en internet
Planteamientos y modelos para valorar la calidad de los contenidos de internet
Etiquetados para creación de contenidos en internet
Principios básicos sobre lenguajes de marcado para documentos y datos en internet
Aplicación de Wikipedia en entornos educativos
Principios básicos para comprender Wikipedia y los proyectos wikimedia. Su aplicación en actividades educativas.