Conocer y saber utilizar modelos y herramientas que permitan la autoevaluación del centro y la planificación estratégica de los proyectos de mejora del mismo.
Detectar fuentes prioritarias de información sobre las que centrar los objetivos de mejora de nuestro proyecto de dirección.
Definir correctamente los objetivo de mejora de nuestro proyecto de dirección.
Saber informar, justificar y responsabilizarse de la actividad y de los resultados obtenidos en el centro educativo.
Asumir la rendición de cuentas como cultura de evaluación, y la evaluación institucional como herramienta para la gestión de la calidad.
Conocer el desarrollo y aplicación de pruebas que permitan la evaluación de los aprendizajes en el centro educativo.
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