B1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales.
Introducción al área 2. Contenidos digitales.
Introducción al área de contenidos digitales.
El área 2 del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente recibe el nombre de Contenido...
¿Qué es Big data?
El mundo que nos rodea ha ido cambiando con el paso del tiempo, y con ello han evolucionado aspec...
Los contenidos digitales.
Un contenido digital es toda aquella información que tenemos la posibilidad de mostrar en un medi...
Competencia 2.1. Búsqueda y selección de contenidos digitales
1.Contextualización de la competencia en el desempeño docente.
Esta competencia persigue localizar, evaluar y seleccionar contenidos digitales de calidad para m...
2.Criterios de selección de contenidos digitales.
La Norma UNE 71362 de “Calidad de los materiales educativos digitales (MED)” elaborada por la Aso...
3. Curación de contenidos.
La expresión ‘content curation’, traducida como curación de contenidos, hace referencia al proces...
3.1.La infoxicación.
En la página anterior hemos hablado del término contenidos digitales y algunos de los criterios i...
3.2. Fases en la búsqueda y selección de contenido.
Del proceso de curación aprendido anteriormente, en esta primera fase de las 4S’s de la content c...
3.2.1. Búsqueda de contenidos y recursos educativos.
Al igual que anteriormente hemos visto algún modelo para la curación de contenidos, nos detenemos...
3.2.2. Herramientas para la agregación de contenidos.
Seguro que alguna vez te has planteado la siguiente cuestión: ¿Qué fuentes de información en líne...
3.2.3. Herramientas para la selección de contenido.
Nos encontramos en la segunda fase de la curación de contenidos: Selección (Select) entendida com...
4. Inclusión de metadatos.
Los metadatos son información legible que describe las características del recurso educativo, lo ...
Competencia 2.2. Creación y modificación de contenidos digitales.
1. Contextualización de la competencia en el desempeño docente.
Una de las tareas de los docentes es la de adecuar y adaptar el contenido al contexto en el que l...
2. Creación y modificación de contenidos digitales.
Así, es necesario que los docentes sean capaces de modificar los recursos y contenidos ya existen...
2.1. Proceso de modificación de contenido educativo digital.
Para poder llevar a cabo este proceso podemos aplicar diferentes métodos, una de las propuestas e...
2.2. Proceso de creación de contenido educativo digital.
El proceso de creación de nuevo contenido educativo digital es el proceso de mayor complejidad pe...
2.3. Herramientas de autor
A continuación vamos a ver algunas herramientas de autor, las cuales hacen referencia a aquellas ...
2.3.1. Algunas herramientas de autor.
A continuación veremos algunas herramientas que nos sirven para modificar y crear contenido digit...
2.4. REA.
Movimiento educativo abierto El movimiento educativo abierto surge como una necesidad de hacer ...
3. Uso de licencias y citas.
Las tres competencias que integran esta área 2 de contenidos digitales comparten elementos comune...
Competencia 2.3. Protección, gestión y compartición de contenidos digitales.
1. Contextualización de la competencia en el desempeño docente.
Durante el desarrollo de los contenidos del módulo 2 hemos introducido elementos que son propios ...
2. Sistemas de catalogación.
La Red se ha convertido en una de las principales fuentes de información para docentes y alumnado...
2.2 Perfil de aplicación LOM-ES.
Para conseguir una adecuada gestión de los contenidos digitales, es importante catalogarlos de fo...
3. Plataformas y repositorios de compartición de contenidos digitales.
Utilizamos los repositorios como herramientas que nos van a servir para poner documentación en li...
3.1 Características de los repositorios.
A continuación se ofrece una clasificación de los repositorios educativos abiertos publicada por ...
3.2. Repositorios educativos. Ejemplos.
Actualmente podemos encontrar en la red numerosos repositorios educativos. Es importante elegir a...
4. Normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor.
Como ya hemos comentado, al crear o modificar contenido educativo digital, utilizamos materiales ...
4.1. Propiedad intelectual y derechos de autor.
Lo primero es definir qué es la propiedad intelectual. El Registro de la Propiedad Intelectual de...
4.2. Derechos morales y patrimoniales.
Además de los derechos de autor, toda obra tiene derechos morales y patrimoniales o de explotació...
4.3. Tipos de licencias.
Entonces, ¿puedo utilizar cualquier material que esté disponible en Internet para mis clases? La ...
4.4 Licencias Creative Commons (CC), Copyleft y Copyright.
Así, encontramos diferentes tipos de licencias, vamos a verlas más detenidamente: Copyleft El c...
4.5. Búsquedas y compartición de contenidos con licencias CC.
Ya hemos visto cómo debemos actuar con los diferentes tipos de licencias a la hora de crear o mod...