B2- Competencia Digital Docente en Educación Especial
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INTRODUCCIÓN
Módulo 1. Del papel y lápiz a la pantalla digital.
1. EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Antes de ahondar de lleno en la relación existente entre Educación Especial y Competencia Digital...
1.1 INSTITUCIONALIZACIÓN Y MODELO CLÍNICO
La primera mitad del siglo XIX se denominó la “época de la institucionalización”. En estos años, ...
1.2 NORMALIZACIÓN DE SERVICIOS Y MODELO PEDAGÓGICO
A partir de los años sesenta surge un movimiento que propugna un giro en cuanto a la instituciona...
1.3 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EUROPA
Es incuestionable que, desde hace ya varias décadas, tanto en España como en el resto de países e...
2. ACCESIBILIDAD, INCLUSIÓN Y HERRAMIENTAS DIGITALES: LA TRÍADA PERFECTA
Como hemos visto hasta ahora, la educación está cambiando, es más que obvio; muchas veces estos c...
2.1 APORTACIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES A LA DISCAPACIDAD VISUAL
El trabajo que se viene realizando desde hace tiempo en diferentes entidades representantes de pe...
2.2 APORTACIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES A LA DISCAPACIDAD AUDITIVA
Las tecnologías digitales también contribuyen decididamente a la educación del alumnado con disca...
2.3 APORTACIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES A LA DISCAPACIDAD MOTORA
En el caso del alumno con discapacidad motora, el uso del ordenador ha supuesto un hecho fundamen...
2.4 APORTACIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Pexels. Cliff Booth. En el caso concreto de los alumnos con discapacidad intelectual , usaríam...
3. ¿QUÉ ES LA COMPETENCIA DIGITAL?
Durante todos esos años narrados en la evolución de la Educación Especial, los docentes trabajaro...
4. HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA
Antes de explicar las ventajas al usar las herramientas digitales en las aulas, y más concretamen...
4.1 HERRAMIENTAS DIGITALES EN CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Como hemos dicho, en los últimos tiempos la competencia digital y las herramientas digitales han ...
4.2 HERRAMIENTAS DIGITALES, ¿ALIADAS O ENEMIGAS DE LA INCLUSIÓN?
Continuamos este capítulo 4 con un artículo para reflexionar de Irene Gil; aunque se podrían hace...
4.3 HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EVALUAR
Hoy en día contamos con gran cantidad de herramientas digitales para trabajar con nuestro alumnad...
5. TECNOLOGÍAS DIGITALES Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA)
Comenzamos este capítulo explicando el origen del Diseño Universal de Aprendizaje, como fue su sa...
5.1 DISEÑO UNIVERSAL
¿Por qué era necesario el DU para construir edificios? Hasta ese momento, la gran parte de los e...
5.2 DISEÑO UNIVERSAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: DUA
El Diseño Universal para el Aprendizaje es un enfoque didáctico que pretende aplicar los principi...
5.3 PRINCIPIOS DEL DUA
El Diseño Universal de Aprendizaje desarrolla 3 PRINCIPIOS a través de diferentes redes neuronale...
5.4 CONTRIBUCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES AL DUA
En la práctica docente, la tendencia más extendida hasta hace unos años, era usar medios tradicio...
5.5 LA RUEDA DUA
La Rueda del DUA es un banco de recursos que pretende facilitar la labor docente en cuanto al dis...
5.6 BENEFICIOS AL COMBINAR LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y EL DUA
Los principales beneficios serían: Permiten la individualización de la enseñanza. Posibilitan...
Módulo 2. Accesibilidad digital e inclusión social.
1. ACCESIBILIDAD UNIVERSAL Y ACCESIBILIDAD DIGITAL
Antes de explicar que es la Accesibilidad Digital, veamos este video donde nos definen que es la ...
2. BENEFICIOS DE LA ACCESIBILIDAD UNIVERSAL
Como hemos explicado, Accesibilidad Digital significa asegurar que la información en línea pueda ...
3. NORMATIVA ACCESIBILIDAD DIGITAL
La Accesibilidad Digital se rige en España por tres normativas principalmente: La Directiva (UE) ...
4. TECNOLOGÍAS DE APOYO ACCESIBLES
Las tecnologías de apoyo son productos que permiten y facilitan la realización de acciones concre...
4.1 CLASIFICACIÓN TECNOLOGÍAS DE APOYO
Las tecnologías de apoyo, de una manera general, se pueden clasificar por: Su nivel tecnológic...
4.2 APLICACIONES MÓVILES ASISTIVAS
En la actualidad existen muchas aplicaciones móviles y variadas asistivas gratuitas que funcionan...
5. PAUTAS ACCESIBLES PARA GENERAR CONTENIDO WEB
¿Qué son las Pautas de Accesibilidad para crear contenido web? Las pautas de accesibilidad para ...
6. CÓMO SEGUIR LAS PAUTAS WCAG-2.1
En el capítulo anterior del módulo, hemos explicado en qué consisten y cuales son las caracterís...
7. PLANTILLAS ACCESIBLES
En este capítulo del curso, se describen las características que deben cumplir diferentes tipos d...
Módulo 3. Transformando ordenadores y webs.
1. CONVIERTE TU ORDENADOR EN UN DISPOSITIVO ACCESIBLE
Como docentes, la mayoría de nosotros dispone de un ordenador (sobremesa o portátil) en el aula; ...
1.1 CAMBIAR EL TAMAÑO DE TEXTO
Lo primero que nos viene a la cabeza son las personas con baja visión; el tamaño del texto puede ...
1.2 PERSONALIZAR EL PUNTERO
1. Dentro del menú Accesibilidad, seleccionamos "puntero del mouse y entrada táctil". 2. A con...
1.3 DISMINUIR LA VELOCIDAD DEL PUNTERO
En el apartado anterior hemos cambiado el color y agrandado el tamaño, pero a veces estos cambios...
1.4 MODIFICAR LA APARIENCIA DEL CURSOR
Las siguientes modificaciones son similares a las explicadas anteriormente cuando hemos personali...
1.5 CONECTAR LA LUPA
1. Seguimos con otra modificación que también afecta al campo visual. Bajo el apartado "cursor de...
1.6 AJUSTAR LOS TEMAS DE CONTRASTE
Quizá todos estemos familiarizados con esta modificación; muchos de nuestros dispositivos (teléfo...
1.7 ACTIVAR EL NARRADOR
1. Cuando activemos esta opción, tendremos que usar el mouse para leer la pantalla e interactuar ...
1.8 TRANSFORMAR EL FORMATO DE LOS SUBTÍTULOS
Con esta modificación nos adentramos en la discapacidad auditiva. Principalmente los subtítulos a...
1.9 USOS DE LA VOZ
Esta modificación es de gran ayuda para todas aquellas personas con discapacidad motora o limitac...
1.10 SUSTITUIR EL TECLADO POR UNO DIGITAL
1. Tenemos que hacer clic en la pestaña " Teclado ". 2. Dentro del submenú que aparece, tenem...
2. PERIFÉRICOS ACCESIBLES
Las ayudas técnicas se han convertido en nuevos periféricos accesibles capaces de asistir a las p...
2.1 GUÍA SOBRE AYUDAS TÉCNICAS O PERIFÉRICOS ACCESIBLES
A continuación presentamos una guía sobre diferentes periféricos o ayudas técnicas: Elabor...
2.2 LOS PERIFÉRICOS EVOLUCIONAN
La tecnología evoluciona a un ritmo vertiginoso, esto se refleja en nuevos modelos de periféricos...
3. INFORMACIÓN PARA TODOS: WEBS ACCESIBLES
En los últimos años, el mundo de Internet ha revolucionado nuestras vidas, hasta tal punto, que n...
3.1 VENTAJAS Y DIFICULTADES EN LA IMPLANTACIÓN DE LA ACCESIBILIDAD WEB
Algunas de las ventajas son: La mayoría de adaptaciones necesarias para que un sitio web sea a...
3.2 WEBs ACCESIBLES: EJEMPLOS
Veamos en primer lugar este video de Sergio Luján, profesor de la universidad de Alicante, fuente...
3.3 WEBs ACCESIBLES: RECOMENDACIONES PARA SU CREACIÓN
Para continuar, veamos el siguiente video donde resumen de manera rápida y precisa lo que sería u...
4. PLUGINs ACCESIBLES
¿Qué es un Plugin? Un plugin de WordPress es una extensión de tu propia web que permite añadir n...
4.1 BÚSQUEDA E INSTALACIÓN DE PLUGINGs
Los plugins para WordPress se pueden consultar e instalar desde distintas localizaciones: Desd...
4.2 MODIFICANDO WIDGETs: VIDEOS Y TUTORIALES
Para cambiar las opciones del widget, UserWay ofrece distintos videos y tutoriales que permiten s...
Módulo 4. Introducción a herramientas digitales y aplicaciones funcionales en Educación Especial.
INTRODUCCIÓN
A lo largo de este último módulo vamos a describir una serie de discapacidades o alteraciones que...
1. DISCAPACIDAD AUDITIVA
La deficiencia auditiva o discapacidad auditiva consiste en: Disminución o pérdida de la sensi...
1.1 CONSECUENCIAS EDUCATIVAS DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA
Así, atendiendo al Grado de Pérdida Auditiva distinguimos: Hipoacúsicos: Personas cuya audició...
1.2 HERRAMIENTAS DIGITALES Y APPs: DISCAPACIDAD AUDITIVA
Elaboración propia. CC BY-NC-SA .
2. DISCAPACIDAD VISUAL
El 80% de la información necesaria para nuestra vida cotidiana implica el órgano de la visión, es...
2.1 HERRAMIENTAS DIGITALES Y APPs: DISCAPACIDAD VISUAL
Elaboración propia. CC BY-NC-SA.
3. DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Definición La discapacidad intelectual o deficiencia mental se ha definido desde diferentes pers...
3.1 HERRAMIENTAS DIGITALES y APPs: DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Elaboración propia. CC BY-NC-SA .
4. DISCAPACIDAD FÍSICA O MOTÓRICA
Alteración del aparato motor, ya sea debido a un funcionamiento deficiente en el Sistema Nervioso...
4.1 HERRAMIENTAS DIGITALES Y APPs: DISCAPACIDAD FÍSICA O MOTÓRICA
Elaboración propia. CC BY-NC-SA .
5. RETRASO GLOBAL DEL DESARROLLO (RGD)
¿Qué es el retraso global del desarrollo? El retraso global del desarrollo es una categoría diag...
5.1 HERRAMIENTAS DIGITALES Y APPs: RETRASO GLOBAL DEL DESARROLLO
Elaboración Propia. CC BY-NC-SA.
6. TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
"El lenguaje es un sistema complejo y dinámico de símbolos convencionales que forma parte del des...
6.1 HERRAMIENTAS DIGITALES Y APPs: TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
Elaboración Propia.CC BY-NC-SA .
7. DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE
Hablamos de dificultades de aprendizaje cuando aparentemente el alumno tiene todas las caracterís...
7.1 HERRAMIENTAS DIGITALES Y APPs: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Elaboración Propia. CC BY-NC-SA.
8. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Definición En la actualidad, la orden ECD 1005/18, nos habla de los alumnos TEA como el alumna...
8.1 HERRAMIENTAS DIGITALES Y APPs: TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
Elaboración propia. CC BY-NC-SA .
9. TRASTORNOS DE CONDUCTA
Unsplash _ Timoteo Eberly. El Trastorno de Conducta (DSM-V) se caracteriza por:...
9.1 HERRAMIENTAS DIGITALES Y APPs: TRASTORNOS DE CONDUCTA
Elaboración Propia.CC BY-NC-SA.
Bibliografía
CRÉDITOS
Curso creado en enero de 2023 por: Marta Ríos Cintora. Cualquier observación o detección de err...