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5.2. Trastornos del desarrollo del lenguaje y la comunicación
La normativa diferencia dentro de este grupo tres cuadros con barreras muy distintas: el trastorn...
5.1.5. Trastorno del lenguaje
Trastorno del lenguaje Escribir a máquina (Minerva Rodríguez + Gemini + Hailou AI) 5.1.5. Tra...
5.1.4. Pluridiscapacidad, Trastorno Grave de la conducta y Retraso Global del desarrollo
Pluridiscapacidad La pluridiscapacidad implica la concurrencia de varias discapacidades, por lo ...
5.1.3. Discapacidad física: motora y orgánica
Discapacidad física: motora y orgánica Bajo la discapacidad física conviven dos realidades con b...
5.1.2.Discapacidad Visual
Discapacidad visual IA glich (Minerva Rodríguez + Gemini + Hailou AI) Para el alumnado con ce...
5.1.1. Discapacidad auditiva
La IA grabando música (Minerva Rodríguez + Gemini + Hailou AI) Discapacidad auditiva La princ...
5.1. Necesidades educativas especiales
Conviene precisar desde el inicio cómo debe leerse lo que sigue. El punto de partida no es la eti...
Introducción
Fuente: (Minerva Rodríguez + Gemini + Hailou AI) La inteligencia artificial y las tecnologías ...
Prácticas con Cutebot
EVITA OBSTÁCULOS Un evita obstáculos muy muy sencillo podría ser este: Las dos prácticas del ...
3.2 Colaboración humano-máquina
La relación entre el artista y la IA no debe entenderse como una sustitución, sino como u...
MINERVA COFFEE
MINERVA análisis de conflicto de intereses A02003486: Secretaría General Técnica del Departament...
Criterios generales
Atención: Tienes que cumplir los requisitos en el momento de la comprobación de las admisiones, q...
2.2 Veracidad: sesgos, alucinaciones y deepfakes
El uso de sistemas de inteligencia artificial plantea importantes cuestiones relacionadas con la ...
2.3 Propiedad intelectual
Introducción El uso de herramientas de inteligencia artificial generativa plantea nuevos interro...
4.5. Descripción de imágenes y visión artificial
Fuente: Flaticon Las herramientas de visión artificial permiten reconocer texto, objetos, esce...
4.4. Lectores de contenido, resúmenes y simplificación textual
Fuente: Pexels Los lectores de contenido, los sistemas de resumen y las herramientas de simpli...
4.2. Subtitulado automático y transcripción
En este caso, hablamos de material multimedia o audiovisual, de contenido en vídeo o grabado prev...
4.1. De texto a voz, de voz a texto
Las tecnologías de texto a voz permiten convertir un texto escrito en audio. Las tecnologías de v...
Créditos
Los textos e imágenes originales del curso Aeducar Next: Novedades y buenas prácticas con Moodle ...
Créditos
Ampliación y adaptación de contenidos a Aeducarv4 en Junio de 2023 por: Cristina Martín Bruna....