Recently Updated Pages
4.1 Introducción
Introducción Como educadores en ciencia y tecnología, nos encontramos en la primera línea de una...
2.5 Afectos y vínculos en la era del algoritmo
Afectos y Avatares en la Era de la Hiperconexión La identidad individual humana se forja en el c...
3.4 Recursos audiovisuales
En los últimos años la Inteligencia Artificial generativa ha ampliado las posibilidades educativa...
3.3 Recursos visuales
Cómo hemos mencionado en la sección anterior en los últimos años la inteligencia artificial no so...
3.5 Actividades interactivas y Análisis de datos
Actividades interactivas y generación de juegos con IA La Inteligencia Artificial generativa n...
4.3 Derecho de imagen
El derecho a la propia imagen está regulado por la Ley Orgánica 1/1982, de 5 de mayo, de Protecci...
DHT11
Vamos a ver en esta página: La instalación en Makecode de la Extensión DHT11 Programa lectura...
Créditos
Autores: Javier Quintana Peiró CATEDU noviembre 2025 excepto en los párrafos que se indique lo...
4.1 Uso avanzado de chatbots conversacionales
En esta sección comentaremos y describiremos funciones avanzadas de ChatGPT y Gemini por ser los ...
4.2 IA sin Internet
Cuando pensamos en inteligencia artificial, lo habitual es asociarla a herramientas online como C...
4.4 NotebookLM
Tu Asistente Personal de documentación NotebookLM es una herramienta de Google que u...
4.3 Canva Magic Studio
Canva Magic Studio Canva ha pasado de ser una herramienta de diseño (aquí puedes encontrar más i...
Actividad 2. Radar Sonoro: entrenamos un clasificador de sonidos del entorno
Ilustración 1 Imagen generada con ChatGPT (OpenAI). 2026. Radar Sonoro: IA en modo escucha...
Actividad 1. Vivo o no vivo: entrenamos un clasificador con objetos del aula
Ilustración 1 Imagen generada con ChatGPT (OpenAI). 2026. Vivo / No vivo ...
Actividad 2: ¡Crea una IA justa! El laboratorio de sesgos
¡Crea una IA justa! El laboratorio de sesgos JUSTIFICACIÓN Esta actividad es útil para qu...
Actividad 1: El camino de decisiones: construimos un algoritmo (tipo árbol) y vemos el sesgo
Actividad 1. “El camino de decisiones: construimos un algoritmo tipo árbol.” JUSTIFICACIÓN ...
3.2 Recursos textuales
Introducción Como hemos visto en el capítulo uno, en los últimos años la Inteligencia Artificial...
La placa Echidna Shield Black y la plataforma EchidnaLM
1. Introducción: hardware y software para la robótica educativa con IA La integración de la pr...
Teachable Machine vs EchidnaML: ¿cuál elegir según tu aula?
A continuación, presentamos distintas plataformas para trabajar el machine learning o aprendizaje...
Consideraciones previas para la etapa de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria.
Como ya hemos ido viendo en apartados anteriores, en Educación Infantil no trabajamos la Intelige...