Recently Updated Pages
3.1 IA como Prótesis Cognitiva: El Modelo "Pensar Primero"
La integración de la inteligencia artificial en el entorno escolar ha trascendido la fase de la m...
Del objetivo al recurso (con ayuda de IA)
Teachers cannot be coded En primer lugar, veremos cómo utilizar la IA en y para nuestra aula...
1.1 Introducción y resumen del curso
Este curso pretende fundamentalmente dos cosas, por un lado profundizar en los fundamentos y tecn...
5.2 Recomendaciones y buenas prácticas
Es importante que los profesores actúen con la debida diligencia cuando utilicen una nueva form...
Bibliografía y Webgrafía
Legislación Reglamento de IA AI Act Avance digital-Reglamento IA Timeline for implementation...
4.1 Reglamento Europeo IA
Introducción El pilar central de la normativa europea es el Reglamento (UE) 2024/1689, conocido ...
1.2 La IA en el aula de materias de perfil sociolingüístico
En los últimos años, la IA está transformando nuestras sociedades, y no pasa un día sin que nos b...
1.1 Introducción
Os damos la bienvenida a la parte específica del curso de aplicación de la Inteligencia Artificia...
3.1 Datificación
Como hemos visto, el desarrollo y la integración de la inteligencia artificial en la educación ha...
1.1 El itinerario formativo de Inteligencia Artificial en educación.
Ojalá vivas tiempos interesantes". Maldición china (apócrifa) Queremos darte la bienvenid...
5.1 Diferentes usos en el ámbito educativo
En el ámbito educativo la IA nos ofrece multitud de oportunidades para enriquecer los procesos de...
2.7 Directrices éticas sobre el uso de la IA en educación
Introducción Esta problemática variada y multidimensional está, como hemos visto llena de oportu...
3.2 Que tus datos te acompañen...
El proceso de datificación implica que cada vez más aspectos de la actividad educativa —desde la ...
6.1. Ventajas y desventajas de la corrección automática IA en Educación
La corrección automática impulsada por Inteligencia Artificial (IA) ha dejado de ser ciencia ficc...
Unidad 3. Sistema aragonés de formación del profesorado. Plan Marco y Decreto de formación vigente.
El sistema aragonés se articula en el DECRETO 166/2018, de 18 de septiembre, del Gobierno de Arag...
3.2 Colaboración humano-máquina
La relación entre el artista y la IA no debe entenderse como una sustitución, sino como u...
1.3 La Evolución del Foco Pedagógico de la IA
El foco pedagógico del uso de tecnologías para el aprendizaje se ha centrado históricamente en la...
2.2 La Retroalimentación Inmediata y sus Implicaciones Cognitivas
La retroalimentación es, según la investigación pedagógica, una de las palancas más potentes para...
2.1 El Impacto Cuantitativo del Aprendizaje Adaptativo
El Mecanismo del Aprendizaje Adaptativo El aprendizaje adaptativo es una estrategia metodológi...
1.4 Conclusiones
La investigaciones nos permiten, con la prudencia siempre presente en las decisiones educativas, ...